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特別支援教育 新着記事 NEW POST

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  • 「じっくり」の経験を

    昨年の開所時と比べると、明らかに…明らかにブログ更新率が落ちております。読みに来て下さっている方には申し訳ありません。ありがたいことに段々と忙しくなり、ブログを更新する時間がなかなか取れなくなってきました。 言い訳はやめいっ!ということで、本日のテーマへ移ります。またまた先...

    きつねのごん先生

    小さな学習塾「わたる」~子ども達の自立と向き合う~

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  • お母さんの中にある『不安』の強弱で変わること

    ブログへのご訪問ありがとうございます😊『女優メソッド』で子育てをたのしむ!親子関係コーディネーター大西りつ子です。===========【お母さんの中にある…

    りつこ

    発達障がい 子どもの発達と自信を伸ばす看護師

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  • 中止をした未来を開く支援技術セミナーに申込者限定でインターネット講座を開きます

    残念ながら中止をしました、「未来を開く支援技術セミナー(名古屋) 2020 2020年3月1日(日) 09:30〜16:00」ですが、参加申込をされた方々にインターネット講座を開くことにしました。以下予定です。日時:3月1日(日) 15:0

    KINTA

    特別支援教育におけるコミュニケーション支援

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  • 20200227 GEG Caravan in FUKUOKA①

    2020/02/23に東福岡高校で開催された研修会に参加してきました。GEGはGoogle Educator. Groups です。上の案内チラシにも記載されています。〈オープニング〉Google Classream でログイン。使用する資料や会場図(PDF)で確認。先生たちのコミュニティー、校種、教科を超えての

    takuteacher

    特別支援教育の何でもブログ

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  • 生活単元学習?5教科は?支援学校の学習

    以前のブログで支援学校について簡単に書いた。そこで少し触れた教科について、今日はもう少しだけ書いていく。本当に少しだけ 社会、理科、英語はない。(知的特別支援) 校外学習〜電車を使って買い物編〜 改札を通る練習 模擬買い物学習 そして校外学習当日 生活単元学習とは 社会、理科、英語はない。(知的特別支援) だから日本地図も分からないし、水の沸点も知らない。This is a penも習うことはない。 その教科の代わりに何を勉強しているかというと生活単元学習という3つの教科が合わさったもの。 ・生活上の目標を達成したり、課題を解決したりするために、生活的な目標や課題に沿った学習をすること。 簡単…

    原液

    教員らしくない教員のブログ

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  • 【新型コロナ】感染拡大防止!

      宝塚発達心理ラボ  地域支援を目指す臨床心理士たちによる研究会 宝塚発達心理ラボとは | メンバー紹介イベント&学習会 | テーマ別記事一覧メールを送る …

    宝塚ラボ子

    宝塚発達心理ラボ

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  • 学習障害がある子に将来の希望はあるのか?

    僕ちゃんの学習障害がほぼ確定的になってからというもの…。なかなか絶望から抜けだけません😅毎日毎日…文字を書く訓練をしている…。ピタゴラスイッチ→ピたごらすい…

    moyuhi3

    ADHDの僕ちゃんと病んでる母ちゃん

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  • 自閉症スペクトラム研究に論文が掲載されました

    日本自閉症スペクトラム学会の機関紙「自閉症スペクトラム研究」に論文が掲載されました。関係者の皆様に感謝申し上げます。河村優詞(2020).特別支援学級在籍児童の漢字学習における筆記回数と再生成績の関係自閉症スペクトラム研究,17(2),23-31.修士課程の1年生の時にやっていた研究で、漢字の筆記回数と再生成績の関係についてのデータです。このデータが仮に多くの児童に共通したものであるとしたら、大部分の漢字ノートは記憶につながらない「書かせすぎ」をしていることになります。後続する論文ではその打開策なども扱っていますので、興味があればご覧ください。河村優詞のホームページ自閉症スペクトラム研究に論文が掲載されました

    カワムラ

    特別支援をカガクするカワムラのブログ

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  • ベビーブーマー

    今月のネイルはベビーブーマーといいます。根元が透明、先が白のグラデーションです。 上品で、きれいなネイルです。いつも子ども(ネイリスト)にしてもらっています。

    プリスキラ

    キムズ キッチン

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  • 絵画や写真は1000字分③

    以前、このタンスの写真で千文字以上書けると私はブログの中で言ったよ。そのブログがこちら👋😊 450記事達成記念🎉💃🕺🎊 - つれづれなるままに 今日、それを書いてみるよ😄。 【タンス】 このタンスは、私が生まれる前から家にあったという。母の嫁入り道具なのだ。だから、このタンスの年齢は、もう50才を越えている。 私は、子供の頃、このタンスが怖かった。それは、木目模様が顔に見えるからだ。左右の扉に、ムンクの叫び声のような横顔に見えるものがあるよね。猿の驚いた顔にも見える。この顔に見える模様が怖かった。怖かったが、嫌いではなかった。 当時としては、このタンスは値段がとても高かったのかもしれない。嫁入…

    ゆう

    つれづれなるままに

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  • 令和元年度 第4回卒業生支援事業

    2月15日(土)に本年度最後の卒業生支援事業が行われ,卒業生26名の参加がありました。今回はワッフル作りということで,それぞれの班で話し合って買ってきた果物やアイスなどをトッピングし,思い思いのワッフルを作りました。調理をしながら様々な年齢の卒業生や先生方との交流ができ,楽しい時間を過ごすことができました。来年度もまた卒業生支援事業を通して卒業生とのつながりを大切にしていきたいと思います。令和元年度第4回卒業生支援事業

    茨城県立勝田養護学校

    茨城県立勝田養護学校公式ブログ

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  • 独立行政法人教職員支援機構「自閉症スペクトラム当事者からみた特別支援教育:校内研修シリーズ No70」

    表記の資料を紹介してもらいました。この資料は20分程度の動画(YouTube動画です)とそれに使われていたスライド資料(PDF)が提供されており、それを最初に視聴した上で、演習や発表などの校内研修を行ってもらうというものです。想定としては6

    KINTA

    特別支援教育におけるコミュニケーション支援

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  • 大人のディスカリキュリア【発達障がい 学習塾】ふぉるすりーる活動ブログ 2020/1/12⑥

    ⑮大人のディスカリキュリアとは? 【ディスカリキュリアとは?その症状は?】 【専門機関】 ※所見 【ディスカリキュリアとは?その症状は?】 ・ディスカリキュリア…算数障がい ・計算をするときに短い記憶があいまい ・単純な計算も困難 ・知的には問題はない ・対人関係も円滑に行える ・数字や記号を理解するのが困難 ・数の大小すらわからない ・繰り上がり、繰り下がりもとても困難 ・文章問題は特に苦手 ・図形やグラフが理解できない ・9歳ころに大きく感じる ・人口の3~6% ・時計が読めない ・九九が出来ない ・単位換算が出来ない 【専門機関】 ・発達障害者支援センター ・障害者就業・生活支援センタ …

    ふぉるすりーる

    ふぉるすりーる活動ブログ

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  • 【泪】追加で2つのイベントも中止になりました

    ここのところ、残念な情報ばかりで暗くなるばかりですが、前にお知らせしていた以下の2つの研修会も中止になりました。参加申込をされた方にはその後に連絡が入ると思います。さて、文部科学省は以下の通知を出しました。学校の卒業式・入学式等の開催に関す

    KINTA

    特別支援教育におけるコミュニケーション支援

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  • 今日2/25㈫の生徒の話他あれこれ【発達障がい 学習塾】ふぉるすりーるブログ 2020/02/25②

    今日2月25日㈫の生徒の話他あれこれ 皆様お疲れ様です。今日はズボンに穴が開いたので、代わりを買いに行き、車の故障あり、帰りは雨降りと少々疲れましたが帰宅してきました。さて、今日はあちらからこちらまで移動も多く今日も100㎞超でした。火曜日ですが、すでにクタクタですが、あと一息今日も書き書きしていきます。 【今日の生徒の話】 今日は90分×3コマでした。その中で、高校2年生の生徒のお話です。この生徒は今日も感じましたが暗記が超苦手です。何が原因か今日はそれに注意して見ていました。分かったことは、あちらこちらに気が散るので何を覚えたいのかわからない状態でした。15分で良いので集中して同じ科目を覚…

    ふぉるすりーる

    ふぉるすりーる活動ブログ

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  • 目先のことだけを考える愚か者😌

    終バスに乗れず、タクシーで帰ろうか歩いて帰ろうか迷う🤔🌀。 タクシーだったら家まで15分、歩いたら60分。 タクシー代は1500円弱。タクシーで帰れば45分の時間を1500円で買ったということか🤔。歩いて帰れば時給1500円のバイトをしたと考えるか🤔。私の地元なら時給1500円は結構高給だ。だから歩いて帰ろう。 とはならないのよね😅。最近は特に。 だって物騒なのよ。 私は昔、夜中、駅から自転車で帰る途中、2度カツアゲに遭いそうになったことがある。それを考えると、このタクシー代は保険代と考えても良さそうね。でも、外国だっら、このタクシーも信用できないわけで😱。だから、日本ってまだまだ安全よね~…

    ゆう

    つれづれなるままに

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  • 【お悩み】子どもが言うことを聞きません…

    ブログへのご訪問ありがとうございます😊『女優メソッド』で子育てをたのしむ!親子関係コーディネーター大西りつ子です。===========【お悩み】子どもが言…

    りつこ

    発達障がい 子どもの発達と自信を伸ばす看護師

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  • いろんなものをあきらめる

    あきらめるということについての話。 あきらめることが心身の健康につながるという本を読んだ。 自律神経を整える 「あきらめる」健康法 (角川oneテーマ21) 作者:小林 弘幸 出版社/メーカー: 角川書店 発売日: 2013/08/29 メディア: 新書 あきらめると言うと、つい否定的なイメージが浮かんでくる。 でも、あきらめることを否定的に捉えるのではなく、あきらめない=固執すること、あきらめる=できるできないをはっきりさせ、気持ちを切り替えることと捉えると、その意味合いが変わってくる。 あきらめないということは、執着してるということでもある。 でも人間は自分で全てをコントロールできるわけで…

    メガネくん

    メガネくんのブログ

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  • 灯りを点けましょ🎵お雛様🎶

    いつも御拝読有難うございます。(^ー^)先日、令和記念と致しまして、民族衣裳文化普及の為、十二単体験会が催されました。お陰様で多勢の方のご参加を募ることが出来、多くの方々に皇室の礼装を知って貰うことが出来たのではないかと自負しております。体験された方々は、皆様満面の笑みと高貴な出で立ちとなり、大変満足されておりました。中には朝早く、衣裳の重みで体調も悪くなられりと、アクシデントなどもございましたが、非...

    小林着付教室

    宇都宮no家計にやさしい着物教室

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  • 大人のディスレクシアって?【発達障がい 学習塾】ふぉるすりーるブログ 2020/02/25①ふ

    ⑭大人のディスレクシアって!? 【ディスレクシアとは?】 【ディスレクシアの症状】 ⚪️読字障害 ⚪️書字障害 【ディスレクシアの治療】 【ディスレクシアの有名人】 【ディスレクシアとは?】 ・文字の読み書きに限定した困難さをもつ疾患 ・1896年イギリスのウイリアム・プリングル・モーガンが最初に報告 ・ディス…ギリシア語で「困難」、レクシア…「読む」 ・知的能力、勉強不足は原因ではない ・脳機能の発達に問題 ・限局性学習症(学習障害)の中の読字に限定したタイプ ・書字にも問題がある ・音韻処理の困難さがある ・文字とその読み(音)の対応が自動化しにくい ・文字が読めないのではなく、よく間違え…

    ふぉるすりーる

    ふぉるすりーる活動ブログ

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  • 20200225 ハイブリッドキッズアカデミー講演会

    2月22日に「ハイブリッドキッズアカデミー講演会&集中講座@福岡」に参加してきました。講演タイトルは「読み書きが苦手な子どもが楽しく学ぶには〜タブレット活用の最前線〜」です。以前からブログで平林さんのことは存じ上げていましたので、お話を是非聞いてみたいと思っ

    takuteacher

    特別支援教育の何でもブログ

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  • 2020年02月24日ツィツターのつぶやき

    Akihiro_N / akihiro no…

    akihiro nozaki

    子どもの育ちを支える−野崎研究室

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  • スウェーデンの特別支援教育専門員の資格について

    スウェーデンの教育、特に特別支援教育、福祉に関するブロクです。

    エルビン

    スウェーデンの教育って?!

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  • 宇和島に遠征! 2020.2.24

    今日は、宇和島市で活動する発達障がいの親の会こころ根っと・ゆうきの会に、昨年に引き続き呼んでいただいてお話をしてきました。 先生の名前を、案内で見ていて、今回は来ましたという、ゼミ生にも遭遇する場となりました。 宇和島市は、数年後に発達支援センターを自前で作ろうとの動きがあるようですが、支援の仕組みに課題があるようで、こうした状況を整理してもらうために、家庭が取り組むこと、ユーザーとして家族…

    akihiro nozaki

    子どもの育ちを支える−野崎研究室

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  • 【中止になりました】3/20(祝)京都に行かはりますか?【おすすめ研究会】日本教育情報学会特別支援教育AT研究会

    【おすすめ研究会】日本教育情報学会特別支援教育AT研究会●2020年3月20日(金・祝) ●10:00~16:00●会場は京都駅から徒歩5分●ATやICTを活用した教育実践に興味のある方は一緒に行きましょう!

    CCN和歌山

    CCN和歌山

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  • 見逃してはならない些細な日常😄

    チューがデイ・ケアで 「おばあちゃんに(中学校に着ていく)制服を買ってもらったんだ~😆」 とデイ・ケアの先生や友達に喜びながら言っていたという報告を、母がデイ・ケアの先生から受けたようだ。母は、照れ臭かったのだろう。嫌な気持ちではない。いや、嬉しい気持ちだろう。 この話を聞いて、私が思ったことが2つある🤔。1つはチューの成長について。もう1つは妻について😊。 ①チューについて(小6男子) チューは課題をもって生まれた子だ。学習面と言葉の面には課題が沢山あるけれど、精神面では素直に自分の喜びを表現できる自己肯定感があるなぁ😄。ここは安心できる。 何を優先するかは人それぞれである。私は学力<心だ。…

    ゆう

    つれづれなるままに

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