スカイプを使用したオンライン英会話レッスンについてのコミュです。みんなで情報交換しましょう！
アンチ！ケンシです！ 今日は なぜ通信制高校で働くとジャンプを読みたくなるのか について書きたいと思います。 4月から通信制高校で勤務しています。 その影響もあって 9年ぶりに 週刊少年ジャンプの定期購読を再開しました。 なぜでしょう。 それは 生徒と共通の話題で盛り上がりたいと思う機会が全日制高校より多いから です。 まず、登校する子が少ないです。 そして、朝から夕方まで学校にいる子は稀です。 通信制高校は本気を出せば授業は一コマも受けなくて大丈夫ですし、1日10分学校の勉強をすれば、卒業可能です。なので、朝から夕方まで学校にいたり、毎日来る必要がない子も大勢います。その分、好きなことに打ち…
ケンシ@『学び合い』と真正の学びブログ
幼稚園・保育園・こども園の先生、日々の保育の情報交換をしましょう。 それから、子どもがいないときは先生は暇だと誤解している世の中へ、保育以外の仕事もアピールしましょう！！
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参加メンバー 20人
小学校三年生の家庭学習♪
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参加メンバー 20人
Z会の小３受験コース
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オーストラリア留学の情報に関するトラコミュです。留学だけではなく、一般的なオーストラリア生活情報も掲載します。
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「参加してよかった」「今一つだった」「こんな人たちと出会えた」「はまってしまってリピーター状態」など、楽しかったこと、ためになったこと、失敗だったこと、なんでもけっこうですよ。いろんな研修の“受講体験談”お聞かせください。ライブな研修談話、お待ちしています。
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巷には様々な英語学習教材や英会話学校、英語サイトがありますが、実際に使ってみたり、体験したこと、オススメしたい情報をみんなで共有しましょう！ 気軽にトラックバックお願いします！
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ヴァリアントユニバーシティーの魅力をお伝えしていきます。 生徒の方もどんどんトラバしてくださいね！！
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ヴァリアントユニバーシティーで何が学べるのか カリキュラムについて説明します。 他では学べない効果テキメンのカリキュラムをご覧あれ！！
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セールスマン、俳優さん、どんな仕事を持っている方でも 自分のタイムスケジュールにあったカリキュラムが組める 社会人にやさしい学校、ヴァリアントユニバーシティー。 職業問わずスキルアップできます！！
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参加メンバー 2人
古代哲学では、ヘラクレイトスのロゴスの思想の影響下に、イデア論を構想したプラトンを批判的に継承したアリストテレスが、第二実体 (普遍者) と第一実体 (個物に対応) との区別を提唱し、これが継承される形で、中世哲学で、可能態と現実態との区別が説かれるようになった。普遍論争では、可能態の優位を主張する実念論と、現実態の優位を主張する唯名論が対立した。 近代哲学では、ヘーゲルが、理念と現実との不可分性を説いて「理性的なものは現実的であり、現実的なものは理性的であるとした。これに対抗して、神の前に立つ単独者としての、自己自身の「実存」(existenz ）を問題としたキルケゴールは、実存哲学の嚆矢ともいわれる。 哲学者・思想家 パスカル シェリング キェルケゴール(表題：肖像画） シュティルナー ニーチェ シェストフ ヤスパース ハイデッガー ベルジャーエフ バタイユ サルトル ボーヴォワール メルロー=ポンティ マルセル リクール レヴィナス 小説家・劇作家 ドストエフスキー イヨネスコ カフカ カミュ ヘッセ ユンガー ベケット サガン 安部公房 大江健三郎 埴谷雄高 椎名麟三 精神科医・心理学者 ヴィクトール・フランクル
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参加メンバー 7人
Hello！ こどもたちの日本語を育てたい英語教室ことばがこどもの未来をつくる Since1966岐阜 ラボ・テューターの藁谷昌夕実（わらやまゆみ）です。 …
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ベネッセ！ ケンシです！ 今日は 論争問題をどう扱うか〜『ハーバード法理学アプローチ』〜 について書きたいと思います。 ケンシは、討論の授業に取り組んでいます。 主権者を育てるために 社会問題を分析し、自分の意見を構築し、表現する力を養う必要があると考えているからです。 参考にしていたのは、日本史ですが、加藤公明先生。 本人の話や、著書に魅せられたからです。 しかし、討論授業を実践している中で2つ課題を感じるようになりました。 1つ目は、 こちら https://kenshimanabiai.hatenablog.com/entry/2021/03/14/183453 でも書かせていただいたよ…
教員3年目のブログです。『学び合い』、社会科教育、真正の学びについて書いています。たまに読書紹介もします。教育について熱く考えていきましょう🔥
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スカイプを使用したオンライン英会話レッスンについてのコミュです。みんなで情報交換しましょう！
大切ないのちが失われないために。 世界は広くて、貴方の命が生かされる場が 必ずあると思います。
今日、教師の力量アップが叫ばれています。ご意見、どんなことでもお聞かせください。皆様の自由闊達な議論の場となりますよう… 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
表計算ソフト、特にエクセルに関する話題。
日本の背骨はガタガタと音を立てて今にも崩れそうになっています。これは、教育機関でテクニック教育のみに終始し、本当に教えなければならない「己自身」を放りっ放しにしているせいであろうと思っております。 現在、「何を教えるか」をテーマにやっと一万五千字弱書き終えました。最終は四万時には足らないかなというのが到達点として綴っております。 色々とコメントして頂ければ、これからの後半本番がより充実したものになろうかと思います。宜しく、お読み頂ければ幸と存じます。
今、改めて問う。いじめについて。 どんなことでも構いませんので、ＴＢお寄せください。 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
愛国心、国旗や国歌や天皇に関するニュースや意見主張をどうぞ。
教育基本法改正について考える
どこかに所属されて講師をしている方、フリーで講師をしている方、どちらでもけっこうです。 英会話を教えていて気付いたこと、悩むことなど、どんどんトラバしてください！
小学校教師、中学校教師、高校教師など教員をされている方によるブログをつなぐコミュのティーです。 頑張っておられる先生、近況はいかがですか？？
