文部科学省(省庁再編以前：科学技術庁、文部省) に関することなら、どんなことでもＯＫですので お気軽にトラックバックやコメントしてください。
子どもの遊びクリエイターへっぽこmiyuです。 幼稚園、小学校、通級教室、児童福祉施設の先生が、専門的な目線から教育、療育について色々書いています。(^^) 教育現場、家庭で使える遊びや学習を、イラスト描きながらのほほん紹介。
ＣＣＮ和歌山（障害児とコンピュータ・ネットワーク利用研究会）
障害児とコンピュータ・ネットワーク利用研究会：子ども自身の「面白い！」をとことん追求していきます。
心理学に基づいた教材の紹介，介護アイディア紹介，７匹の猫生紹介
心理学に基づいた子どもの行動理解と言語発達促進の教材を紹介します。要支援２～要介護５のアルツハイマーの親の15年の介護でやってみたアイディアも紹介しています。７匹の猫生の記事も笑えます。
リブログさせていただいたこの記事を知ったのは、障害受容の悩みを持つお母さんのブログ。ヘルプマークを付けると周りの人に一目で障害児、障害者とわかってしまう…とい…
自閉症児のヘルプマーク
先生が苦手だった子どもの成長①『先生が苦手だった子どもの成長。①』私が、苦手とした子がいます。教師人生において、はじめての苦手とする子であり、どうしたらいいか…
先生が苦手だった子どもの成長②
こんにちは 4連休を終えて、少しお疲れが出ている方もいらっしゃるでしょうか？ さて今日は最近話題になっている HSP ひといちばい敏感な人 について書…
＊HSP ひといちばい敏感な人＊
【イベント紹介】プログラミング教育×特別支援教育 Café Vol.5 「特別支援教育のための教材Webサイト」の活用 ～Teach U×ダッシュニンの特別支援教材室～
表記の無料イベントがあると後藤さんから紹介してもらいました。以下引用プログラミング教育×特別支援教育 Cafe Vol.5「特別支援教育のための教材Webサイト」の活用～Teach U × ダッシュニンの特別支援教材室～インターネットの情報
【イベント紹介】プログラミング教育×特別支援教育 Café Vol.5 「特別支援教育のための教材Webサイト」の活用 ～Teach U×ダッシュニンの特別支援教材室～
HSC（Highly Sensitive Child）について
HSC（Highly Sensitive Child）について調べていました。なんでも、5人に1人いるとか・・・ カウンセリングでも保護者の方から、「うちの子はHSCでは？」というご質問もありました。 大切なのは、「どう、がまんさせるか？」ではなく、「どう、強みを生かしていくか？」と「うまくいくすべ」を一緒に考えることだと思っています。 ブログランキングに...
HSC（Highly Sensitive Child）について
保護者の方に「発達検査を受けてください」と配慮なく伝えた先生の罪
宝塚発達心理ラボ 地域支援を目指す臨床心理士たちによる研究会 宝塚発達心理ラボとは | メンバー紹介イベント＆学習会 | テーマ別記事一覧メールを送る …
保護者の方に「発達検査を受けてください」と配慮なく伝えた先生の罪
こんにちは 以前こちら記事でもご紹介した国立成育医療研究センターのコロナ×こども本部『＊新型コロナウイルスと子どものストレスについて＊』 こんに…
＊コロナ×こどもアンケートその３＊
教材No.２５-1 ３種類の大きさ比べ 数概念の形成は、玉入れや棒さしから、すでに始まっている。数概念のわかりやすい土台は、大きさ比べや長さ比べである。円形の填め板の大中小の３種類の枠に、それぞれ大中小の木片を合わせられればそれがスタートと
大小や長短から数概念を形成する方法
勉強は、繰り返し練習して覚えることが大切です！ 都道府県名も、漢字で書けるようになるためには、繰り返しの学習が必要です！ 何回でもプリントができれば、何回でも練習ができますね！ 是非、時空ド
都道府県名（漢字）の学習プリント
近畿、東海などを除き、全国放送フジテレビ系の夕方のニュース情報番組「Live News it!」で22日（火曜日）、場面緘黙症がある小学生パティシエ「みいちゃん」が取り上げられました。その時の模様とみられるものが、FNNプライムオンラインで公開されています。↓ FNN.プライムオンラインへのリンクです。動画と、それを文章化した記事。動画は5分54秒。◇ “世界一のパティシエ”みいちゃん 9カ月ぶり“カフェ”でみせた成長 （新しい...
フジテレビ系で、3度目のパティシエ「みいちゃん」
お仕事しながら資格、語学、趣味の勉強をしている方。 仕事帰りのスクールでもいいし、ひとりコーヒーショップで集中勉強でもいいし、読書でもいいし。 勉強の記事をＵＰした時にＴＢしてください♪
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様々な考えや表現ジャンルの壁を越え、学校のこどもたちから社会の大人たち、ハンディキャップのある人たちまでもが、ものつくりの未来につなげるアートコラボレーションの集まりの場。みんなの考え方で美を紡むいぎ、ブログの図工室です。みんなが先生、みんなが生徒なのだ。美術の情報お気軽にお寄せください。
テーマ投稿数 214件
参加メンバー 11人
スカイプを使用したオンライン英会話レッスンについてのコミュです。みんなで情報交換しましょう！
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大切ないのちが失われないために。 世界は広くて、貴方の命が生かされる場が 必ずあると思います。
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今日、教師の力量アップが叫ばれています。ご意見、どんなことでもお聞かせください。皆様の自由闊達な議論の場となりますよう… 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
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表計算ソフト、特にエクセルに関する話題。
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日本の背骨はガタガタと音を立てて今にも崩れそうになっています。これは、教育機関でテクニック教育のみに終始し、本当に教えなければならない「己自身」を放りっ放しにしているせいであろうと思っております。 現在、「何を教えるか」をテーマにやっと一万五千字弱書き終えました。最終は四万時には足らないかなというのが到達点として綴っております。 色々とコメントして頂ければ、これからの後半本番がより充実したものになろうかと思います。宜しく、お読み頂ければ幸と存じます。
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今、改めて問う。いじめについて。 どんなことでも構いませんので、ＴＢお寄せください。 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
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愛国心、国旗や国歌や天皇に関するニュースや意見主張をどうぞ。
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教育基本法改正について考える
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参加メンバー 12人
教材No.２６-1 運動感覚を満たす教材再び子どもはボールが好きだ。玉入れが好きだ。子どもは運動したい存在、手を使いたい存在なんだと思う。発達の経過がそうなっている。前回の教材No.２５、数概念形成の導入では、円形の大中小の填め板からはじま
リブログさせていただいたこの記事を知ったのは、障害受容の悩みを持つお母さんのブログ。ヘルプマークを付けると周りの人に一目で障害児、障害者とわかってしまう…とい…
体験の感想 令和２年９月９日 鶴岡市立鶴岡第３中学校様 福祉学習
【花笠ほーぷ隊通信番外編】感想編先日行われた鶴岡3中1年生の福祉学習の感想をいただきました。全員のは出せませんし、私も読んでいませんが、長谷川さんからいくつか送ってもらったのでその中から、何人も書いてくれた同じようなものや、私が読んで嬉しく感じたものを出させていただきます！◆今まで障害者に対して、関係ないからどうでも良いと思っていた。今回の福祉講話は、障害者について見方を変えてくれました。人はひとそ...
私お料理じぇんじぇん得意じゃありません‼️だから威張るな‼️笑笑 ブログ訪問ありがとうございますいつも、たくさんのいいね👍やフォロー、コメント、リプログもあ…
発達障害のお子さんの子育てのサポートになるような情報をブログに書いています。 少しでも心がホッと出来たり、子育てを楽しめるヒントになりますように。
学校は楽しいですか❓行きたくない場所になっているなら、知らないだけかもしれません。 知的障害について、特別支援学校について、将来について、そんなちょっしたことを調べるときに便利なサイトです。
兵庫県姫路市のあかね音楽教室から生まれました。 代表が音楽療法士で療育に携わり、お子様との関わりや保護者様の相談の中で個別学習支援の必要性を感じ開設する運びとなりました。 担当講師が自作教材ツールを紹介したり、学習の様子を紹介します。
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小学生の家庭学習について保護者の悩みはつきませんね。家庭学習の様子や学習教材などについて。
学校での「いじめ」を語る
・教育指導の知恵・コツ 人間の五感は いい加減にできている だから物事を見るとき 断片的にしか その物事を見ることができない もし物事を正確に 捉えさせようとするのであれば 思い込みを捨てさせ 幾度も 幾度も 根気よく その物事を見続けさせることである 一度しか言わないで「分かったね！」という指導者は、とても危険なんですね！そういう指導者自身も物事を一度だ聞いただけで分かる筈が無いのに子どもにはそれを求めてしまうのですね。 同じ事を繰り返し修行して何年も経って理解する達人たち！この教育のギャップは、どこにあるのでしょうか！？ 私が教育指導を行う場合は、テーマや課題は常に同じにしています。子どもたちが飽きないように視点や目的に変化をもたすようにしています。このように同じ事を取り組ませるために飽きさせないように工夫するのが指導者の知恵ではないのでしょうか？！ 『一つの物事をいろんな角度から時間をかけて観察させる』私は、これがゆとり教育の本質だと思っているのですが・・・。
異文化交流について、ＴＢお寄せください。 「日本語は国際語になれるか」というテーマでの執筆も大歓迎です。 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
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英語の授業のことを話し合う場にしたいです。英語の先生、実践交流しませんか？
大きく不登校ではなく対策自体について、今公的機関でとられている実際の対応や、どうすれば乗り越えられるのか
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