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  • 小学生の通信教育・講座について

    小学生の通信教育・講座について

    ベネッセのチャレンジ(進研ゼミ)、Z会、ドラゼミ・・・小学生向きの通信添削はいろいろあるけれど、やっぱり親のサポートが必要?! しっかり勉強&長く続ける秘訣、子どもが自分から進んで取り組む家庭学習のアイデア、「親子でがんばってま〜す」というお話を大募集です♪

    テーマ投稿数 231件

    参加メンバー 58人

  • ギフテッド

    ギフテッド

    ギフテッド (Gifted)は先天的に平均よりも顕著に高い能力を持っていることである。その傾向は誕生時から生涯にかけて見られる。世間的な成功を収めることではなく、学び方の素質や生まれつきの学習能力を持つことを指す。ギフテッドを英才児、優秀児、天才児などと訳すが、日本では「飛び級できるような賢い子」という一面でしか捉えられておらず誤解が生じているため、本項ではギフテッドと称する。(wikiペディア) 日本のギフテッド支援は世界的に遅れをとっています。 ギフテッドというものを知ってもらいたい。また、ギフテッドという診断を受けたなど、ギフテッドに関する情報を交換できればと思います。

    テーマ投稿数 17件

    参加メンバー 7人

  • 宗教的な対話

    宗教的な対話

    宗教者同士が語り合う未来の世界

    テーマ投稿数 2件

    参加メンバー 2人

  • 善の研究(純粋経験)

    善の研究(純粋経験)

    善き事とは?如何なるものか? 西田幾多郎〜善の研究・・・がモチーフ

    テーマ投稿数 7件

    参加メンバー 1人

  • 自由なアイデアが止まらない!備忘録として

    自由なアイデアが止まらない!備忘録として

    ブレインストーミングの4原則 判断・結論を出さない(結論厳禁) 自由なアイデア抽出を制限するような、判断・結論は慎む。判断・結論は、ブレインストーミングの次の段階にゆずる。ただし可能性を広く抽出するための質問や意見ならば、その場で自由にぶつけ合う。たとえば「予算が足りない」と否定するのはこの段階では正しくないが、「予算が足りないがどう対応するのか」と可能性を広げる発言は歓迎される。 粗野な考えを歓迎する(自由奔放) 誰もが思いつきそうなアイデアよりも、奇抜な考え方やユニークで斬新なアイデアを重視する。新規性のある発明はたいてい最初は笑いものにされる事が多く、そういった提案こそを重視すること。 量を重視する(質より量) 様々な角度から、多くのアイデアを出す。一般的な考え方・アイデアはもちろん、一般的でなく新規性のある考え方・アイデアまであらゆる提案を歓迎する。 アイディアを結合し発展させる(結合改善) 別々のアイデアをくっつけたり一部を変化させたりすることで、新たなアイデアを生み出していく。他人の意見に便乗することが推奨される。

    テーマ投稿数 31件

    参加メンバー 4人

  • 世界の教育ニュース

    世界の教育ニュース

    世界各地の最先端の教育ニュースが集まるEducation Hub。日本の教育をより良くするための知識のシェアリング!

    テーマ投稿数 23件

    参加メンバー 4人

  • 教育改革を考える

    教育改革を考える

    教育改革に関する情報ハブ。日本の教育改革に興味を持つ人々が情報を分かち合い、語り合える場。

    テーマ投稿数 119件

    参加メンバー 9人

  • 音楽教育

    音楽教育

    楽器や歌のレッスン、ソルフェージュ、音楽教室や音楽の授業など、音楽教育に関することなら何でもトラックバックして下さい。

    テーマ投稿数 317件

    参加メンバー 29人

  • 漢字検定5級の日記・対策室

    漢字検定5級の日記・対策室

    ・漢字検定5級の日記・対策室 ・漢字検定の取り組み、対策本、学習方法、プリント

    テーマ投稿数 2件

    参加メンバー 2人

  • 小学生の数学検定・児童数検

    小学生の数学検定・児童数検

    小学生の数学検定と児童数検について 受検対策、勉強法 ■「数検」公式ホームページ http://www.suken.net/ ■「児童数検」の概要 http://www.suken.net/about/jido-suken/index.html

    テーマ投稿数 1件

    参加メンバー 1人

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