2月24日金曜日 1回目の韓国料理サークル(幸市民館料理室）
Photobypixabayマザーテレサは「愛の反対は無関心」と言ったけれど、自分が何かを見るということは、それだけで愛していることなんだと思う。「今、ダンナさまが大変で」という先輩と、「そーそー、なんで男子って、ああ会話がズレるかなぁ…」とトホホ話で盛り上がった。男子は（と一概には言えないとしても）、心を開いて話すことが苦手だからなぁ。違いを楽しむのも苦手だし、勝ち負けつけたがるし、強がるし。女子はそれらまるごと含めて受け入れてるのに、上手に隠せてると思ってるし(^^)。素朴実在論（見えてるものだけがある、とする考え方）じゃないんだから、違いや弱さ、見なければなくなるわけじゃないのよ。「キツくなんかない」って強がってないで、見せるだけで「あ、私もそうなのよ。あれはキツイよね」って笑い合って、次に進めるのに。先...青春とは違う、白秋時代の愛のカタチ
『自由の哲学』を読む～日々の暮らしから
この度、岐阜市柳津町にて「民家再生の完成見学会を」を開催します。古い民家の改修をお考えの方は、お気軽にご連絡下さい。 日時：2020年9月5日(土)・6日(日) 10:00～15:00【要予約】 （建築関係の方は、9月 ...
木の家ネット｜岐阜
練り切りって言うのね、あんこの和菓子。たまには生徒になってみようと思い、かわいい練り切り作りのレッスンに参加しました！見て見て〜❣️わたし作。 中にはレモンマ…
シュタイナーの絵画教室 福岡
今じゃ、何の病気でも「ストレス起因説」で説明されるほど、気持ちの問題が大手をふって流通している。だけど、何百年か前、「神様のお告げだから」と都合よく振り回された私たちが、「神様なんかホントにいるんだろうか」、と疑問をもった時、「見える（五感でキャッチできる）ものだけしか存在しない」と、神様よりも人間を高らかに信じたのが素朴実在論。（自由の哲学第7章を読んでいる）。今思えば、めちゃくちゃ無理な考えだ。見えないものは、ない。…なんて。神様はわからんけど、喜怒哀楽や愛憎なんかの、目に見えないものは、誰の中にも絶対にある。大きなところでは、星々の軌道も調和のバランスもある。だから、素朴実在論（見えるものだけがある）をそんな風に、「古い考え方だ」と笑ったりもできるんだけど、ふと「あ、でも、私も同じ在り方をしてるわ」と気づ...見えないものは存在しない？
『自由の哲学』を読む～日々の暮らしから
【桃とモッツァレラチーズのフルーツサラダ】旬の桃を使って作りましたー❣️ワイン、いえシャンパーニュ飲みたくなります！ ＊材料（1人分）🍑白桃1個（写真は黄色…
シュタイナーの絵画教室 福岡
photobypixabay去年の秋、いろんな偶然とラッキーか重なって、レベルの高い特別編成チームの、文字通り、というか、場違いに末席？に加えてもらえることになった中2の子ども。朝から自分の中学校の部活に行き。昼からは特別チームの活動に行った。10か月ほどで15～2０回くらい活動出来る計画だったが、このコロナ禍で、ほとんどの予定がふっ飛び、結局今日で3回目。そして今日が最後の活動だった。ホントは他府県との対外試合もあれこれ予定されていたのに、それも1回しかできてない。親としては送り迎えがなくてラクだが、残念なことだ。それでも今日、解散前に1回だけでも集まって、特別チームのメンバーで紅白戦が出来たことを喜ぶべきだろう。レベルの高い人たちの空気を肌で感じられたら、間違いなく、いい経験になる。全員、自分より実力が上な...浦島太郎のふがいなさと悲しみ
『自由の哲学』を読む～日々の暮らしから
「教育ブログ」 カテゴリー一覧(参加人数順)
2月24日金曜日 1回目の韓国料理サークル(幸市民館料理室）
ここで言う「迷惑コメント」とは、ブログのコメント欄や掲示板に書き込まれる、連絡先不明（必須にしても正規のメール・アドレスやＵＲＬを記入しない）の言わゆる《嫌がらせコメント》や《その記事やブログに対する誹謗中傷コメント》の事です。 中には、書き込んだ方は無自覚でも、書き込まれた方は「失礼な！」と思う例もあるでしょうが、個別に連絡の取れる相手は、一応常識人として除外します。 どこまでもネット上の匿名性を利用して、巧みにハンドル・ネームを使い分け、ホストのＵＲＬやＩＰアドレスさえも誤魔化して、時には海外経由で唯ひたすらに、ケチを付ける為だけに、書き込むストーカー的なコメント書き込み主のです。 時には、ネット上では公にしていないプライバシーなども平気で公開する、恥知らずな輩のコメントは、削除しても、それを勲章と胸を張る場合もあります。 そこで、堂々と公開するの１つの方法かと思い、このような場を設けました。
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なぜこんなことが起こったのか 悪いのは誰なのか 死んだ子は返ってこない
ここでいう人格教育とは、愛、希望、自由、平等、権利、平和、正義、民主主義、異文化などを考えることを通して、どういう人間に育ち、どういったコミュニティーを他者と創ってしていくかを、教師と生徒が一緒に模索していく教育です。道徳教育、倫理教育とも言われますが、従来のような価値観の押し付けというよりも、社会の基本的な概念を理解し、そこから主体的に自分のあり方を決める力をつけることを教育の主眼としています。 すべての教育は人格教育につながります。その意味では、とても幅広いテーマです。 参加された方は、お手数でなければ、自己紹介もして下さると嬉しいです。よろしくお願いします。
専門学校生なら宣伝でも日記でも何でもOK！専門生カテゴリーの過疎化が昨今、激しすぎるので何とか復活させていきましょう！
発達障害児を持つ親として、また、特別支援教育支援員として、公教育における特別支援教育制度を、実務に「運用」できるよう活動を始めています 主として、東京都の制度をリアルタイムに情報発信していきます 制度枠組みはあるけれど、実際の運用となるとまだまだ不十分な発達障害者【児】支援について、制度の整備上の不足や就職までを見据えた入り口から出口までしっかりとしたシステム作りを目指していきます ハンデキャップを持つ人と、そうでない人の共生社会を目指すことに、間違いなどないと思っています 日本の教育・社会福祉制度は、世界に誇れるものだよと、皆が胸を張って言えるようにしようよ 壮大な目標だが、『志を高く』持とう！ お気軽にご参加ください。 広く参加者をお待ちしています 管理人：keizinsha 2012.10.09
