世界経済フォーラム(World Economic Forum)がスイスのＩＭＤと共同で調査をしていた１９９５年以前には、１９８０年代後半から１９９３年まで日本が１位であったことを思えば、２００４年度９位、２００５年度１２位ではまだまだという人もいるでしょう。統計の取り方によっても評価結果が異なる、このようなランキングに一喜一憂すべきでないという意見もありますが、国際的にみて日本のどこに問題があるかをチェックするには、この種の国際評価は参考にすべきである。
地震後の学校再開直前 2016年5月 結婚式前撮り撮影本人が母校にも連絡をしてお願いをし、私も年休をとって様子を見に行った。自分もこの年になると、管理職の...
子どものアート 彩美館
美術と自然と教育と
すでに4年前の出来事だがこのカテゴリーに記録しておこう。大きな地震が起きて２週間後ぐらいだったろうか。「絵を借りたい」と電話があった。絵とは「YUGEキッ...
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仁木中学校の鑑賞の授業では鑑賞したのは以下の通りですが、大雑把な流れや主な発言を報告します。 中学校３年生マルク・シャガール「人生」（流れ）最初は画面中央...
美術と自然と教育と
北海道余市（よいち）郡の仁木（仁木）中学校で「対話による美術鑑賞」の授業をさせていただきました。齋藤啓代校長（中学校美術）とのお話の中で実現できました。...
美術と自然と教育と
練り切りって言うのね、あんこの和菓子。たまには生徒になってみようと思い、かわいい練り切り作りのレッスンに参加しました！見て見て〜❣️わたし作。 中にはレモンマ…
シュタイナーの絵画教室 福岡
【桃とモッツァレラチーズのフルーツサラダ】旬の桃を使って作りましたー❣️ワイン、いえシャンパーニュ飲みたくなります！ ＊材料（1人分）🍑白桃1個（写真は黄色…
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世界経済フォーラム(World Economic Forum)がスイスのＩＭＤと共同で調査をしていた１９９５年以前には、１９８０年代後半から１９９３年まで日本が１位であったことを思えば、２００４年度９位、２００５年度１２位ではまだまだという人もいるでしょう。統計の取り方によっても評価結果が異なる、このようなランキングに一喜一憂すべきでないという意見もありますが、国際的にみて日本のどこに問題があるかをチェックするには、この種の国際評価は参考にすべきである。
「全ての障がい児を通常学級へ」という主張は誤りである
子どもの居場所づくり、開かれた学校、学校と地域の協働、ＰＴＡ、子ども会、地域の教育力、今の学校や子どもたちについて思うことなど。
子どものしつけやマナー、家庭での教育などについて。 http://www.miyagawa.tv 国語作文教育研究所
先生ってお仕事はこんなに楽しいんだよ♪ そんな内容の話をたくさん集めて教育の魅力をみんなで再認識しましょう＾＾
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10月21日に報道された財政制度等審議会（財務相の諮問機関）の財政制度分科会による「公立小中学校教職員の給与を地方公務員の給与より優遇する措置を廃止し、現行の給与引き下げるという要請に対するトラックバックセンターです。賛成、反対の意見を広く集めて、問題点をあぶりだしていきたいと思います。
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