教育新聞のこんな記事を見た。 www.kyobun.co.jp 基本的に「評価」がしっかりとしていかなければ、授業が効果的に行われることも難しいし、授業を改善していくことも難しい。 その意味では授業と評価は切っても切り離せないし、少なくとも考査の点数だけで生徒を値踏みするような評価の付け方では不十分なのである。 とはいっても、今の観点別評価の運用は、本文にもあるように特に「主体的に学習に取り組む態度」の内容がやはり苦戦の原因のような印象はある。 そして、なんでもかんでも振り返りというやり方が、かえって貧困な授業を引き起こしてしまっているような気もする。
【圧倒的】オーディブル限定 村上春樹19作品!動画で解説 俳優の朗読で聴く読書
今、世界で一番有名な日本人の作家は誰でしょうか? それはきっと、村上春樹さんでしょう。 世界50言語以上に翻訳され、世界
今年度になってから仕事においての職責が少し増えた。 そのため、色々なところからの問い合わせなど仕事をしている側から色々なタスクが湧いて出てくる。 そういう仕事の仕方をしていると色々なちょっとしたことに簡単に気が散りがちである。集中して何かをするということが難しい。 とにかく気が散っているので仕事の能率が下がっている。
本日は世界ペンギンデーだそうです。 www.tokyo-np.co.jp いや、だから何だと言われましても、そういうものだそうです。 当ブログにとっても他人事とは思えないので、紹介しました。強い使命感を持って、広報していこうと思いました。 自分は今年初めてそんな記念日があると知りましたが…。
Kindle Fire 7購入する。
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無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
日本人の子どもが英語を勉強する意味、したほうがいい7つの理由
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
公文学習とスイミングの組み合わせはどうなの?子どもの可能性を広げるメリットと注意点
くもん3教科やってるけれど、英語だけどんどん進んでいく問題。
ホリエモンが「子どもを公文式に通わせない」「意味ない」と言っている理由って?
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
図書館で借りてきた本「わたしがかわるみらいもかわるSDGsはじめのいっぽ」と「ねずみのとうさん」
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
図書館で借りてきた本「はほしぞらのきょうりゅうたち」と「あるヘラジカの物語」
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
ロボット教室は何歳から通える?通い始めた時期のアンケート結果も公開
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
図書館で借りてきた本「ゆきやまたんけん」と「そらのうえのそうでんせん」
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
【5月キンダーブリッツ体験】今年度は2歳児さん中心に・・・
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
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