教育に関わる、学習心理学、発達心理学、認知心理学などについて、どんなことでもＯＫですので お気軽にトラックバックやコメントしてください。
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長距離通学について、そもそも思うこと。 初めに言っておこう。別に、私は不登校でも全然いいのだ！「学校行かない」と本人が一時の感情ではなく、そう決めたのなら、不登校を応援したいとは思っている。ただ「学校は好きだけど、歩いていきたくない」場合にどうしようかと悩んでいる。 私が毎日、学校まで車で送ることはできない。しかもそれが6年間もなんて、できるわけがない。今年は、時間がある方だからできるだけ、学校まで一緒に歩いて行くことはできる。毎日ではないけれど、私が一緒に歩くことで本人が安心するなら協力しよう。朝から、往復で8キロ歩くくらいー。むーん(+_+) 『歩くこと』そのものも、悪いことだとは思ってい…
長距離通学！登校しぶり問題！
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図工美術教育について、教育関係者もそうでない方も含めて、今後どうあるべきかを、みなさんで考えていきませんか。話題は豊富な方がよいと思いますので、図工美術に多少でも関係あるなら、ぜひトラックバックお願いします。
性教育に対するご意見や。 子どもが性教育を受けてきた時の感想。 性教育を実践している活動などを、気軽にトラックバックして下さい。 賛否両論大歓迎。
遠隔教育、遠隔講義、国際理解、語学、eラーニングなど、遠隔教育について、広く話題を共有しましょう。
夏休み４０日もいらないんじゃない…ってどう？
現場の先生の意見を交換する場にしたいです。
校長の仕事、教頭の仕事
ニート関連トラックバック歓迎（ニートの定義は様々なので、幅広くＯＫです）
文部科学省は、「生きる力」を身につけることが大切だ！・・・と、ここ１０年近く提唱してきているのですが、この「生きる力」とは、≪変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに身に付けさせたい「確かな学力」、「豊かな人間性」、「健康と体力」の３つの要素からなる力≫即ち、≪世間で一見当然と受け止められているような事象について、自らが考えて理解し行動することができる力≫です・・・と説明していますね。
報道のポイントを１０項目にまとめました。 その後、私の考えを書いています。
