関西出身東大生娘の母親で、学習塾で勤務しています。これまでの子育てや日々感じたことを書いていきます。
嘘芝居な学校を超えてリアルな現場目線で学校教育を語ります。
進学教室の主宰が、豊富な経験を基に、受験・教育問題・趣味の山登りや美術鑑賞などについて熱く語る。
自然環境と社会環境に関心を持つ一市民として、教育の問題や社会の問題について色々考えています。
日本には危機が迫っている！ このブログでは、余りマスコミ受けしないが、気付いて欲しいことを中心に危機的状況を発信しようと考えています。
40年以上教育に携わった元校長先生が、家庭で実践できる教育法をお伝えします。質問、相談はお気軽にどうぞ。
堅実な業界ライターが、良識の範囲内（？）でハメを外して論評します
若手・中堅・管理職、教育・学校を支える全ての学校リーダーに伝えたいこと
学校の勉強って役に立つの？そもそも学校って必要なの？を考えていきます。
新規商品企画の成功学 求むる所第一義 随時随所楽しまざるなし
主として教育に関するニュース記事について書いています。
部活と勉強の両立が生きる力を育みます 鈍感と根気が継続の秘訣です 後はケセラセラ、チャンスを待て
歴史にまつわる物語などで、あなたの心の扉をノックします。
私たち一般財団法人ジャパン・マザーミッション機構は、一般財団法人国際健康医療研究所の水上治先生が提唱する「日本型医療」を世界に普及し、ひいては日本人の持つ「愛と和の精神」を世界に広めて参ります。
ひきこもりやニートの就労支援、不登校・子育て相談などをしています
受験と言っても色々あるわけで。 気ままに思うままに贅沢に書き綴っていきます。
『嘲笑せず、嘆かず、呪わず、ただ理解する』（スピノザ） 1５歳、女子が気に入った本などを書いていきます。
世の中の「普通の」母親目線で子どもたち＆親にとって役立つ情報を発信！ガチガチのTHE教育ブログではなく、私自身が「教育に繋がる」と感じるものは何でもゆるーく取り上げていきます。
１歳でひらがなが読め、２歳で足し算ができるようになる知育のコツをご紹介。英語教育にも力を入れています
イケミ先生〜教育についてひたすら考え続ける『ふつうの教員』〜
教育に携わっています。 どのような教育が良い教育か？幸せとは何か？自分の経験・本・実践・社会・哲学など様々な視点から問うています。１つのきっかけとして参考にしてください！ ツイッター(@ikedisk)のフォローよろしくお願いします！
なんで息子が東大生に！？～最難関大学を目指すマインドの育て方～
東大3年生の息子と私立中高一貫校に通う高2娘を育てるワーキングマザーのブログ。東大生の育児回想録や、2020年新入試制度の初受験生となる女子高生の大学受験対策をリアルに発信します。
現在の日本の子供教育に関してビジネスコンサルタントの視点から様々な意見を提示し議論したいと思います。
子どもの学びと学校図書館のあり方について新しい視点で考え、教育専門職自身の学びを支援するサイトです。
公立中学からの進学を目指す親子へ、家庭での勉強法や指導法、反抗期の接し方、塾の選び方などを直伝！
現場教師として２１年。子ども達、保護者、同僚、書籍などからたくさんのことを学ばさせて頂き「本当の教育とは何か」「真の教育とは何なのか」ということを深く追求してきました。その実践を通じて理解に至ったことをお裾分けするブログです。
定時制高校で数学教員をしています。 授業、生徒支援、教務主任、研修担当、学校広報、学級経営、部活動など 気づきを共有します。 実際の授業や生徒の学びが多いです。 主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）を教師も実践！
初越のこみちという心のこみちで、短歌と写真で人生あれこれ、共に考えたい。
時事ネタ、政治経済、社会問題（ジェンダー、育児、教育など中心）を独自の視点から語っていくブログです。他のニュースでは物足りない、分かりにくいという方、特に女性に読んで頂きたいブログです。
現役の私立高校教員による教育、ガジェット系、趣味などを多岐にわたって気の向くままに書いていく自己満足型ブログです。 読んでくださっている誰かの役に立てれば本望です。
教育は本来は自由な文化的創造行為です。日本の教育が型にはまっているのは、制度がネック。
教育や塾業界のことを辛口ではありますが 徒然なるままに書きます。 理科・数学が大好きです
画家・教育者。美術教育、学校教育、制作について考えます。
公務員叩き、デタラメ教育改革、行政の愚策、出来の悪い管理職･･･教育現場はこれでいいのか？
中学生向けの勉強方法、おすすめ参考書、教育問題などについて記事にしています。
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ベネッセのチャレンジ（進研ゼミ）、Ｚ会、ドラゼミ･･･小学生向きの通信添削はいろいろあるけれど、やっぱり親のサポートが必要？！ しっかり勉強＆長く続ける秘訣、子どもが自分から進んで取り組む家庭学習のアイデア、「親子でがんばってま〜す」というお話を大募集です♪
ギフテッド (Gifted)は先天的に平均よりも顕著に高い能力を持っていることである。その傾向は誕生時から生涯にかけて見られる。世間的な成功を収めることではなく、学び方の素質や生まれつきの学習能力を持つことを指す。ギフテッドを英才児、優秀児、天才児などと訳すが、日本では「飛び級できるような賢い子」という一面でしか捉えられておらず誤解が生じているため、本項ではギフテッドと称する。（wikiペディア） 日本のギフテッド支援は世界的に遅れをとっています。 ギフテッドというものを知ってもらいたい。また、ギフテッドという診断を受けたなど、ギフテッドに関する情報を交換できればと思います。
宗教者同士が語り合う未来の世界
善き事とは？如何なるものか？ 西田幾多郎〜善の研究・・・がモチーフ
ブレインストーミングの4原則 判断・結論を出さない（結論厳禁） 自由なアイデア抽出を制限するような、判断・結論は慎む。判断・結論は、ブレインストーミングの次の段階にゆずる。ただし可能性を広く抽出するための質問や意見ならば、その場で自由にぶつけ合う。たとえば「予算が足りない」と否定するのはこの段階では正しくないが、「予算が足りないがどう対応するのか」と可能性を広げる発言は歓迎される。 粗野な考えを歓迎する（自由奔放） 誰もが思いつきそうなアイデアよりも、奇抜な考え方やユニークで斬新なアイデアを重視する。新規性のある発明はたいてい最初は笑いものにされる事が多く、そういった提案こそを重視すること。 量を重視する（質より量） 様々な角度から、多くのアイデアを出す。一般的な考え方・アイデアはもちろん、一般的でなく新規性のある考え方・アイデアまであらゆる提案を歓迎する。 アイディアを結合し発展させる（結合改善） 別々のアイデアをくっつけたり一部を変化させたりすることで、新たなアイデアを生み出していく。他人の意見に便乗することが推奨される。
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