民間企業で知的障害者の採用・雇用管理を7年経験し定年後も障害者の就労支援の仕事をしています。
自己実現/幸せを探求する現代人へ。ぼくの生き様から勇気のカケラをとどけたい。やる気の出し方(自己分析、就職活動、転職活動、人生/学び全般への向き合い方)・教育・仕事術・育児・サーフィン での気づきと学びを届けます。
要冷凍的EmotionalDAYZ-白黒つけられないこの世界で-
2020年12月1日、8年間お世話になった心療内科から別のクリニックに移って初めて伝えられた病名は“双極性障害Ⅱ型”でした。 自分らしい働き方を模索しながら、就労とメンタルヘルスの研究を目的に大学院へ進学することが夢です。
アラサー社会人が高校・大学・社会人生活を振り返って、もし現代の高校~大学生として生きるならという視点で書いています。受験勉強を中心に今、そして今後の社会を生きていくには若い頃に何をしておくべきかというヒントなどを提供できればと思います。
内定を得るためと同時に本人の能力魅力の開発を目指した就活指導を展開。
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微生物による、環境浄化は産業利用価値が大きいです。何でもコメントいただければ幸いです。
小学校、中学校、高等学校などのさまざまな行事に関するトラックバックです。
学校教育や子育てについて「教師の側から」の記事をトラックバックしてください。子どもたちのこと、保護者とのこと、職員室でのこと等々、お気軽にどうぞ。
文部科学省の高等教育局大学振興課・大学改革推進室が、「平成18年度飛び入学実施予定大学について」を発表しました。大学への「飛び入学制度」については過去から賛否両論があります。 文部科学省の【趣旨】には、 ◆一人一人の能力・適性に応じて、その能力の伸長を図る教育の推進 ◆特に優れた資質を有する者に対して、早期から大学教育を受けさせることにより、その資質を伸張 ◆我が国の学校教育全体として、教育の多様化・柔軟化を推し進める契機として期待 と、記載されておりますが・・・・・
学校の「先生・教師」について。何でもどうぞ!
貴方にとって理想の教育・学校とはなんですか?
教師は公開授業・授業参観を行います。 そのために,教師はどういう努力をしているのか。 また,自分が行った公開授業や 自分が見てきた公開授業について,教えてください。
工業高校の起点になるのは「ものづくり」。ものづくりの楽しさを伝え、ものづくりの技術と技能を体得させますが、実習では、ものづくりの技術・技能を教える前に、まず「あいさつ」と「しつけ」を重要課題として指導します。「ものづくりはひとづくり」をキーワードに、ものづくりの楽しさを通し、智恵を出し合うことで、素晴らしい精神力を身につけた人財を育みます。
あなたの学芸会にまつわる感想や思い出を語りましょう。 また、学校関係者の方は、今シーズンですよね。 子どもたちのためにがんばってみえると思います。 ぜひ情報を交換しましょう。
みなさんの学校の動物たちは元気ですか。 学校での動物飼育についての感想や出来事について 情報交換をしましょう。 チャボやウサギなど鳥や動物など何でもオッケーです。 動物好きの方もどうぞ。 学校関係者でない方からのご意見もどうぞ。