ドラム譜を書く
たたくのが生きがい?ドラムと和太鼓 #自分でも感心したこと
フラメンコのショーでは手拍子が禁止という説【スペイン】
ウッドボンゴを修理してみた
この叩き方で大丈夫?タングドラムの演奏法について考察してみた
音域を増やそう!タングドラム演奏曲の幅を広げる作戦(検討編)
音域を増やそう!タングドラム演奏曲の幅を広げる作戦(決着編)
タングドラムの音域を増やそう!ミニタングドラム輸入成功!レビュー編
都立高1娘第3回定期考査ピタリ賞でザ平均死守友と新目標設定そして諦めた兼部
吹奏楽人生7年で一番叱咤激励されているから個人朝練はじめました高1娘
多種多様な楽器を買取しています!
森の中を散歩しているみたいな音と気分です。
都立トップ高で納得の吹奏楽部④夏コン練習中にアンコン練習の打楽器チーム
都立トップ高で納得の吹奏楽部③彼女はここに生まれ変わるために来た???と打楽器講師
都立トップ高で納得の吹奏楽部②定員めいいっぱい参加のコンクールA組
第32回甲斐市敷島吹奏楽団定期演奏会
プレリュードを奏でるのは誰――「響け!ユーフォニアム3」3話レビュー&感想
あかねっ子フェス&マックスクラブ発表会
ユーフォニアムの演奏
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母校の春コンサート
定期演奏会とアルバルク東京
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デンソー吹奏楽団~第38回定期演奏会
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ジブリの世界へ
四角い渦巻は描かれていないけれど……♪スーザ/雷神
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徒然日記20231230/🇯🇵【今年のふり返り】徒然日記的2023年noteアクセス数・YouTube再生回数ベスト10
ババァ撃沈、王家の谷で眠る。【3月24日:今日の運動】
徒然日記20230903/第29回西関東吹奏楽コンクール高校の部
中部日本吹奏楽コンクール
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次女 トランペットソロ 緊張との闘い
岩手の吹奏楽【上野中学校】
吹奏楽部で喜ばれる差し入れ!
【吹奏楽/昭和の吹奏楽/音源あり】西宮市立今津中学校吹奏楽部
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【吹奏楽/音源あり】土合勝彦先生ご逝去 高岡商業高校指揮者
【吹奏楽/昭和の吹奏楽/音源あり】阪急百貨店吹奏楽団 5金特演後94年までの演奏
【吹奏楽/昭和の吹奏楽/音源あり】阪急百貨店吹奏楽団 5年連続金賞特演まで
【吹奏楽/昭和の吹奏楽/音源あり】阪急百貨店吹奏楽団 順位表彰制時代
【吹奏楽/昭和の吹奏楽/音源あり】福岡県中村学園女子高校吹奏楽部
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
日本人の子どもが英語を勉強する意味、したほうがいい7つの理由
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
公文学習とスイミングの組み合わせはどうなの?子どもの可能性を広げるメリットと注意点
くもん3教科やってるけれど、英語だけどんどん進んでいく問題。
ホリエモンが「子どもを公文式に通わせない」「意味ない」と言っている理由って?
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
図書館で借りてきた本「わたしがかわるみらいもかわるSDGsはじめのいっぽ」と「ねずみのとうさん」
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
図書館で借りてきた本「はほしぞらのきょうりゅうたち」と「あるヘラジカの物語」
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
ロボット教室は何歳から通える?通い始めた時期のアンケート結果も公開
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
図書館で借りてきた本「ゆきやまたんけん」と「そらのうえのそうでんせん」
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
【5月キンダーブリッツ体験】今年度は2歳児さん中心に・・・
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
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幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
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命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
子どもの「好き」を応援する!
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
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お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
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幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
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「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
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