関西出身東大生娘の母親で、学習塾で勤務しています。これまでの子育てや日々感じたことを書いていきます。
嘘芝居な学校を超えてリアルな現場目線で学校教育を語ります。
自然環境と社会環境に関心を持つ一市民として、教育の問題や社会の問題について色々考えています。
進学教室の主宰が、豊富な経験を基に、受験・教育問題・趣味の山登りや美術鑑賞などについて熱く語る。
日本には危機が迫っている！ このブログでは、余りマスコミ受けしないが、気付いて欲しいことを中心に危機的状況を発信しようと考えています。
40年以上教育に携わった元校長先生が、家庭で実践できる教育法をお伝えします。質問、相談はお気軽にどうぞ。
堅実な業界ライターが、良識の範囲内（？）でハメを外して論評します
若手・中堅・管理職、教育・学校を支える全ての学校リーダーに伝えたいこと
学校の勉強って役に立つの？そもそも学校って必要なの？を考えていきます。
新規商品企画の成功学 求むる所第一義 随時随所楽しまざるなし
私たち一般財団法人ジャパン・マザーミッション機構は、一般財団法人国際健康医療研究所の水上治先生が提唱する「日本型医療」を世界に普及し、ひいては日本人の持つ「愛と和の精神」を世界に広めて参ります。
主として教育に関するニュース記事について書いています。
部活と勉強の両立が生きる力を育みます 鈍感と根気が継続の秘訣です 後はケセラセラ、チャンスを待て
歴史にまつわる物語などで、あなたの心の扉をノックします。
『嘲笑せず、嘆かず、呪わず、ただ理解する』（スピノザ） 1５歳、女子が気に入った本などを書いていきます。
世の中の「普通の」母親目線で子どもたち＆親にとって役立つ情報を発信！ガチガチのTHE教育ブログではなく、私自身が「教育に繋がる」と感じるものは何でもゆるーく取り上げていきます。
受験と言っても色々あるわけで。 気ままに思うままに贅沢に書き綴っていきます。
１歳でひらがなが読め、２歳で足し算ができるようになる知育のコツをご紹介。英語教育にも力を入れています
イケミ先生〜教育についてひたすら考え続ける『ふつうの教員』〜
教育に携わっています。 どのような教育が良い教育か？幸せとは何か？自分の経験・本・実践・社会・哲学など様々な視点から問うています。１つのきっかけとして参考にしてください！ ツイッター(@ikedisk)のフォローよろしくお願いします！
現在の日本の子供教育に関してビジネスコンサルタントの視点から様々な意見を提示し議論したいと思います。
子どもの学びと学校図書館のあり方について新しい視点で考え、教育専門職自身の学びを支援するサイトです。
公立中学からの進学を目指す親子へ、家庭での勉強法や指導法、反抗期の接し方、塾の選び方などを直伝！
勉強も大切、勉強以外の人生も大切。開智中学（S文理コース）、向陽高校、智辯和歌山高校、那賀高校、粉河高校などへの合格実績あり。自然教室、遠足、保護者とのカフェ会などの課外活動も実施。子供好きで熱き男、久枝が運営＆指導する個人塾です。
なんで息子が東大生に！？～最難関大学を目指すマインドの育て方～
東大3年生の息子と私立中高一貫校に通う高2娘を育てるワーキングマザーのブログ。東大生の育児回想録や、2020年新入試制度の初受験生となる女子高生の大学受験対策をリアルに発信します。
現場教師として２１年。子ども達、保護者、同僚、書籍などからたくさんのことを学ばさせて頂き「本当の教育とは何か」「真の教育とは何なのか」ということを深く追求してきました。その実践を通じて理解に至ったことをお裾分けするブログです。
現役の私立高校教員による教育、ガジェット系、趣味などを多岐にわたって気の向くままに書いていく自己満足型ブログです。 読んでくださっている誰かの役に立てれば本望です。
定時制高校で数学教員をしています。 授業、生徒支援、教務主任、研修担当、学校広報、学級経営、部活動など 気づきを共有します。 実際の授業や生徒の学びが多いです。 主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）を教師も実践！
初越のこみちという心のこみちで、短歌と写真で人生あれこれ、共に考えたい。
時事ネタ、政治経済、社会問題（ジェンダー、育児、教育など中心）を独自の視点から語っていくブログです。他のニュースでは物足りない、分かりにくいという方、特に女性に読んで頂きたいブログです。
教育は本来は自由な文化的創造行為です。日本の教育が型にはまっているのは、制度がネック。
国語教育やアクティブ・ラーニング、学級経営、大学入試改革などについて思いを語ります。
教育や塾業界のことを辛口ではありますが 徒然なるままに書きます。 理科・数学が大好きです
公務員叩き、デタラメ教育改革、行政の愚策、出来の悪い管理職･･･教育現場はこれでいいのか？
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なぜこんなことが起こったのか 悪いのは誰なのか 死んだ子は返ってこない
ここでいう人格教育とは、愛、希望、自由、平等、権利、平和、正義、民主主義、異文化などを考えることを通して、どういう人間に育ち、どういったコミュニティーを他者と創ってしていくかを、教師と生徒が一緒に模索していく教育です。道徳教育、倫理教育とも言われますが、従来のような価値観の押し付けというよりも、社会の基本的な概念を理解し、そこから主体的に自分のあり方を決める力をつけることを教育の主眼としています。 すべての教育は人格教育につながります。その意味では、とても幅広いテーマです。 参加された方は、お手数でなければ、自己紹介もして下さると嬉しいです。よろしくお願いします。
専門学校生なら宣伝でも日記でも何でもOK！専門生カテゴリーの過疎化が昨今、激しすぎるので何とか復活させていきましょう！
発達障害児を持つ親として、また、特別支援教育支援員として、公教育における特別支援教育制度を、実務に「運用」できるよう活動を始めています 主として、東京都の制度をリアルタイムに情報発信していきます 制度枠組みはあるけれど、実際の運用となるとまだまだ不十分な発達障害者【児】支援について、制度の整備上の不足や就職までを見据えた入り口から出口までしっかりとしたシステム作りを目指していきます ハンデキャップを持つ人と、そうでない人の共生社会を目指すことに、間違いなどないと思っています 日本の教育・社会福祉制度は、世界に誇れるものだよと、皆が胸を張って言えるようにしようよ 壮大な目標だが、『志を高く』持とう！ お気軽にご参加ください。 広く参加者をお待ちしています 管理人：keizinsha 2012.10.09
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