■長男8歳IQ159(SD24)メンサ会員ASD・仕事第一■次男5歳スーパー人たらし ■私:夫大好き・フッ軽 ■息子達の溢れ出る好奇心を満たしてくれる習い事・イベント情報を血まなこで収集■集めた情報が誰かの役に立つとめちゃ喜びます!
ギフテッドのことをいろいろ調べてみようと思っています。ギフテッドは日本ではあまり知られていませんね。
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療育整体という身体アプローチとの出会い(追加 療育整体の説明)
縄跳びの縄の結び方は空中でなく平らな場所で練習しよう
自分を認めると生きやすさも他人を認めることも手に入るが、他人からの承認を待つ必要はないのです
みんな人は、その人のままでいい。自分を認め、人を認める力を自分の中に育てていこう。
子どもとのかかわり方が甘いかどうかは自分で考えて自分で決める。それがハンサムおかんの子育て。
自分のやりたいことをやろうとすると罪悪感が出てくるのは、もしかしたら共依存なのかもしれない。
「困った!」を経験して子どもは成長する。けれどそのためには親の自己肯定感が必要なのです。
自己肯定感は高けりゃいいってもんじゃないし、低いからダメでもない。
子どもがいると、やりたいことが思うようにできない?
子育てをより良くするために、自分のことに目を向けよう
子育ての問題は自分自身の問題。子どもがいてもいなくても、結局は悩むこと。
子育ての愚痴を言ってもいい。なぜならその中に答えが隠れているから。
子どもの生育環境を整えるのはとても大切だから、まずは自分を整えることからスタートしよう!
「子育ては自分育て」自分の子育てをそんな時間にしていくためにできること。
自己肯定感高すぎ夫と低すぎ妻。子どもの自己肯定感は?
自分で自分を信頼する方法
見聞きして納得するだけでは何も変わらない。大事なのは行動、そしてその行動を継続していくこと。
はじめに
頭のいい子ってどんな子!? 頭のいい子の5つの特徴とは!?
公立中高一貫校ってどんなところ!?公立中高一貫校の人気の理由とは
お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
図書館で借りてきた本「あのひのクジラ」と「動物大せっきん」
図書館で借りてきた本「のんびりきかんしゃポーくんとサーカス」と「こんがらがったい」
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
日本人の子どもが英語を勉強する意味、したほうがいい7つの理由
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
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くもん3教科やってるけれど、英語だけどんどん進んでいく問題。
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お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
図書館で借りてきた本「わたしがかわるみらいもかわるSDGsはじめのいっぽ」と「ねずみのとうさん」
ニド(0歳クラス)(2024年4月)
非認知スキルを伸ばすのには、心の子育てが重要になります
インファント・コミュニティ(2024年3月)
インファント・コミュニティ(2024年2月)
お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
【5月キンダーブリッツ体験】今年度は2歳児さん中心に・・・
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
非認知スキルを伸ばすのには、心の子育てが重要になります
お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
非認知スキルを伸ばすのには、心の子育てが重要になります
お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
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