学級経営・授業実践 ランキング（INポイント順）

日本の背骨はガタガタと音を立てて今にも崩れそうになっています。これは、教育機関でテクニック教育のみに終始し、本当に教えなければならない「己自身」を放りっ放しにしているせいであろうと思っております。 現在、「何を教えるか」をテーマにやっと一万五千字弱書き終えました。最終は四万時には足らないかなというのが到達点として綴っております。 色々とコメントして頂ければ、これからの後半本番がより充実したものになろうかと思います。宜しく、お読み頂ければ幸と存じます。

今、改めて問う。いじめについて。 どんなことでも構いませんので、ＴＢお寄せください。 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv

愛国心、国旗や国歌や天皇に関するニュースや意見主張をどうぞ。

教育基本法改正について考える

どこかに所属されて講師をしている方、フリーで講師をしている方、どちらでもけっこうです。 英会話を教えていて気付いたこと、悩むことなど、どんどんトラバしてください！

小学校教師、中学校教師、高校教師など教員をされている方によるブログをつなぐコミュのティーです。 頑張っておられる先生、近況はいかがですか？？

ご家族が何らかの発達障害（未診断含む）をお持ちの方で、発達障害関係の話題を含む記事 広汎性発達障害（自閉症（高機能含む）・アスペルガー症候群・特定不能のPDD)、ADHD、LD、精神発達遅滞、またボーダー、言語発達障害、診断名のつかない周辺、いずれでもOKです。広義の発達障害という枠組みです。 もちろん、ご本人、教育関係の方（学校関係の方）、友人や恋人が発達障害、という方の記事もOKです。 日常のお話も聞かせてくださいね♪ ただし、中傷と受け取れる記事はＴＢ削除の可能性があります。

学童についての情報交換をしましょう。

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豆電球、電磁石のようなローテクから、マイコン、ＰＬＤのようなハイテクまで、電子工作に関することなら、何でもＯＫです。情報交換しましょう。