40年以上教育に携わった元校長先生が、家庭で実践できる教育法をお伝えします。質問、相談はお気軽にどうぞ。
BigHistory& Sapience的観点+教育方法、認知科学、脳科学⇒ヒトに新たな気づき
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意外とお子さんは、お母さんの為に頑張っているのに気付かないようですね。
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ニド(0歳クラス)(2024年4月)
非認知スキルを伸ばすのには、心の子育てが重要になります
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はじめに
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お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
図書館で借りてきた本「あのひのクジラ」と「動物大せっきん」
図書館で借りてきた本「のんびりきかんしゃポーくんとサーカス」と「こんがらがったい」
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
6歳までは、非認知スキルを育てる時と分かっているのに やはり認知スキルを育てている
意外とお子さんは、お母さんの為に頑張っているのに気付かないようですね。
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お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
【5月キンダーブリッツ体験】今年度は2歳児さん中心に・・・
6歳までは、非認知スキルを育てる時と分かっているのに やはり認知スキルを育てている
意外とお子さんは、お母さんの為に頑張っているのに気付かないようですね。
非認知スキルを伸ばすのには、心の子育てが重要になります
お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
6歳までは、非認知スキルを育てる時と分かっているのに やはり認知スキルを育てている
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1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
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今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
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幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
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