2012年4月チル大入校しました♪多言語教育・石井式漢字教育・ドーマン・カホなど
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
子どもの「好き」を応援する!
城陽市立古川小学校 PTA総会 参加人数
城陽市PTA改革 その7 入会届(入会確認届)の配布
城陽市立保育園の保護者会は、入退会自由な任意との回答
城陽市立小学校、中学校PTAは寄付採納手続きをした事が無い
城陽市PTA改革 その7 活動内容の透明化・IT活用について
城陽市PTA改革その2 PTA役員強要を無くす
城陽市PTA改革 その3 市Pの脱退の検討
城陽市PTA問題の参考に 栗東市PTAの集団登校排除問題
「城陽市の任意団体について考える会」LINEオープンチャットについて
城陽市立古川小学校PTA 総会資料 まとめ
城陽市PTA改革のための資料
PTA問題の最大の問題点はしたくない人に、PTAの仕事を学校とPTAが組織的に強要すること
さよなら、理不尽PTA!著大塚玲子 辰巳出版 一度読んで見て下さい
城陽市立寺田西小学校 教頭先生との話し合い
城陽市立古川小学校PTA 体育館の舞台幕の寄付か?退会するなら面談?
確実に合格したければ…
眠いときは…
今はまだ過去問の時期ではありません
テキストはできるようにしているのに点数にならない(泣)
算数の問題を解くために最も大切な力
難関校に合格するお子さんの共通点
受験学年でなくたって受験生です!
先生の言うことは聞くのに、私の言うことは聞かない(泣)
偏差値と合否の関係
算数に当てる時間の割合はどのくらいですか?
3回転しても身に付きません…(泣)
「アンチヒーロー」第1話ロケ地まとめ(「ANTI HERO」 episode1.location)
正しい方法で勉強すれば成績は必ず上がります!
絶対に忘れてはいけないこと!
お子さんはテキトーに解いていませんか?
「しなさい」と命令の言い方が多くなり過ぎていませんか?やる気のない子になります
0歳〜3歳はお母さんと遊ぶことから色々と学んでいる
親のリベンジの為の幼児教育は失敗しやすい様に思います
最近の幼児教室はご父兄の顔色ばかり気にしてお子さんの心は置いてきぼりかな
自我を育て自我により自分の心をコントロールするお子さんにしよう
1才2才でもういい子を求めていませんか、まだ感性の時期ですよ
結構胎教って大事ですよ
年齢によって、心の育て方は変わります、特にまず3歳まで、次は6歳までが大事
「イヤイヤ期」や「ダダコネ期」はうまく乗り切ると集中力のある子に
幼児に出来る出来ないにこだわらない方がお子さんは後伸びしている
幼児期の基本は、非認知スキルを育てる事なので目に見えにくく難しいようです
いつの間にか、やらせるお母さんに、やらせるお教室になっていくのですね、伸びなくなりますよ。
「自我を尊重」して「自制心」を育てましょう
頑固なお子さんはいませんよ、頑固にしてますよ
3歳までにお母さんに喜怒哀楽が出せるお子さんになる事を目標に指導しています
中国のスパイ容疑で起訴された国会議員補佐官(29)と元教師(32)は、上海近郊の学校で共に教鞭をとっていた
勉強と「すみません」
小中学校の先生から子供たちに伝えて欲しいこと(再掲)
2回目の1年担任の年度末
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」05軽度ID(軽度の知的障害)の子を担任しました
『棘の家』【読書感想】と#生まれ変わるなら
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」04DCDの子を担任しました
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」03PDDの子を担任しました
春がくる
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」02ADHDの子を担任しました
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」01LDの子を担任しました
GTO記事:鬼塚英吉の言葉から学ぶ人生哲学
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親子二代で引きこもり
名著に学ぶ教師の仕事「発達しょう害児本人の訴え」01~10全まとめ~大人の関わり方次第~
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