二期制モデル校として数年実践してきましたが、継続か３学期制に戻すかで意見が分かれています。 賛成反対、メリット・デメリットなどなど、どんなことでもＯＫですのでお気軽にトラックバックやコメントしてください。
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ちょっと気楽に、立ち話―教育に関するギモン・困り事・悩み事―
主に、中学生・高校生・大学生との「立ち話」を切り口に、教育に関する疑問、お悩み、困り事などについて綴っています。「こんなこと、相談しちゃっていいのかなあ～」といった素朴なギモンやお悩みなど、なかなか聞けないようなことを取り上げます。
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幼稚園入園前ってなんで育児がこんなに大変なんでしょう…（泣）。 ３−４歳児の自我の目覚めに毎日ストレスためてます。 みんなで頑張って乗り越えましょう！！
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青年海外協力隊やシニアボランティアとして活動中、活動を終えられたOB・OGのみなさん、これから隊員やシニアボランティアを志すみなさんのブログ
山登りを趣味とし、山の版画を制作しています。日本の各地の山についての情報交換。 現在、子供を中心にした、ワークショップの企画、実現に向けて、様々な方々からのご意見をお伺いいたしたく思います。 いつの日にか、どこかの街で、『子供 図工天国美術館』を開設したいと考えています。
モンスターペアレント(Monster parent)とは、学校に対して自己中心的で理不尽な要求を繰り返す保護者を意味する和製英語である。向山洋一の命名（「教室ツーウェイ」2007年8月号9ページ参照）。当然ながら常識の範囲を逸脱しない要求を行う保護者はここには含まれない。 基本的には直接教員にクレームを行うものが多いが、校長や教育委員会など、より権限の強い部署にクレームを持ち込んで、間接的に現場の教員や学校に圧力をかけるという形式も増えている。また、なかには虚偽の告発をするなどして法的問題に発展させようとする場合もある。 なお、日本と同様に理不尽な要求を学校に出す保護者が社会問題化しているアメリカでは、彼らはヘリコプターペアレント(Helicopter parent)と呼ばれている。これは、学校の上空を周回するヘリコプターのように常に自分の子供を監視し、何かあればすぐに学校に乗り込んでくることからきている。
自分が関わっている生徒にリスカする子いませんか？その子たちの心の声を受け止めて、生きやすい環境を一緒に考えていける教員を増やしたい。それたこのトラコミュの趣旨です。
