日本の変え方…漠然としたテーマですが、これについてどんなことでもＯＫですので お気軽にトラックバックやコメントしてください。 全ての学問の根幹は表現力。文章表現・言葉・読解・思考… 国語作文教育研究所・宮川俊彦教育研究室 http://www.miyagawa.tv 指導対象170万人の実績を誇る作家・教育評論家宮川俊彦による昇格論文講座・受験実践論文講座・作文教室の詳細は上記ホームページをご参照ください。
小説を読んで“映画を観ているみたいに” リアルなイメージが浮かび鮮やかな記憶が残る、オリジナルの手法「カットイメージ」を紹介します。 小説を読むのが大好きな人、苦手だけど読んでみたい人 どちらにもオススメです。
首都圏大手進学塾で十余年、御三家クラスの科目責任者など歴任し、今は塾用教材開発や入試問題の作成などに携わっています。このブログでは国語の記述教材を無料公開していきます。解説は今後youtubeに公開予定！
読解力は全ての学習の土台となるとよく言われます。日本語で読解力のある人は、英語でもあるはず。中学受験、高校受験、大学受験、そして社会人になってからも読解力は役立ちます。小論文や作文とも背中合わせですね。読書の楽しみは一生モノです。
山口市大内地区の読書作文教室＠みのりのブログです。 作文専科30年以上の作文教室言葉の森準拠。 小学生から社会人まで、読む力をつけることによって書く力を伸ばします。 生涯役立つ創造力と自主性を養いませんか。 親身な個別対応。
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日本の変え方…漠然としたテーマですが、これについてどんなことでもＯＫですので お気軽にトラックバックやコメントしてください。 全ての学問の根幹は表現力。文章表現・言葉・読解・思考… 国語作文教育研究所・宮川俊彦教育研究室 http://www.miyagawa.tv 指導対象170万人の実績を誇る作家・教育評論家宮川俊彦による昇格論文講座・受験実践論文講座・作文教室の詳細は上記ホームページをご参照ください。
中学２年の冬休みの家庭科の課題は、「自分の家のお雑煮を調べよう」です。 大学時代の同じテーマでの調理実習では、受講していた生徒の数だけの種類のお雑煮ができました。 そこで、みなさんの家庭のお雑煮はどんなものか、知りたいです。 ・だしの種類と作り方。 ・材料の切り方 ・餅の形と日の通し方 ・いわれ などなど。
相対評価から絶対評価へという流れがあります。しかし、グローバルスタンダードがきわめてあいまいなわが国の学校システムではいったい、絶対評価が可能なのか、という問題があります。絶対評価を相対的につける、などというアクロバットや、その評価基準や対象が機能本位の教育能力と本当にマッチしているのか、という疑問も私にはあります。そのあたりの実情と評価をご意見としていただきたいと思います。
『下流社会―新たな階層集団の出現』（光文社新書、著者：三浦展氏）。この図書が１月で５５万部を突破するベストセラーになっていますね。「下流社会」とは具体的にどんな社会で、若い世代の価値観、生活、消費は今どう変わりつつあるのかを表した図書ですが・・ 「ニート」の深刻度からみると、「下流」のそれは低いといえるが、「下流」が「ニート」の予備軍になる可能性は大きいといえる。そして、どちらにも共通しているのは、生きることに意欲をもつ者ともたない者の二極化である・・・・・と。
「成長していきたい。学んで生きたい。」という気持ちだけは持っています。落ちこぼれの教師ですが、是非訪問してください。
村上ファンド・ライブドア関連の話題でもかまいません。 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
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野球、ソフトボール、バスケットボール、etcのクラブ顧問から選手にメッセージを贈る
多重債務について
インターネットの教育への応用を研究する
