今、改めて問う。いじめについて。 どんなことでも構いませんので、ＴＢお寄せください。 国語作文教育研究所 http://www.miyagawa.tv
定時制高校で数学教員をしています。 授業、生徒支援、教務主任、研修担当、学校広報、学級経営、部活動など 気づきを共有します。 実際の授業や生徒の学びが多いです。 主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）を教師も実践！
大学後は某銀行に就職し、その経験を武器に、株式投資でへそくり資産を増やしました。その額はおよそ1,400万円！！現在は自分のへそくり資産で会社を設立し、起業家として不動産投資という新たなステージに立っております。
中学・高校の「現代社会」「公共」「総合的な学習の時間」で、これから求められる「思考力・判断力・表現力」を養うためのアクティブラーニング授業で使える授業テーマ集です。
よく学び、よく遊び、人を助けられる人を育てるために日々奮闘中！ 自ら考え、行動し、振り返る＝自律学習を実施してます。 ブログで発信している内容 【勉強】【勉強法】【子育て】【やる気】【教育】【自律】【学校】【学習塾】【人間関係】
現在兵庫県の私立高校で英語教員➕オンライン英会話講師➕海外プロラグビーチーム通訳として働いています。 日本の英語教育変えたい人。英語学習、海外生活、留学生活、非常勤講師、教育、ラグビー通訳などの情報を発信しています。
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教育基本法改正について考える
どこかに所属されて講師をしている方、フリーで講師をしている方、どちらでもけっこうです。 英会話を教えていて気付いたこと、悩むことなど、どんどんトラバしてください！
小学校教師、中学校教師、高校教師など教員をされている方によるブログをつなぐコミュのティーです。 頑張っておられる先生、近況はいかがですか？？
ご家族が何らかの発達障害（未診断含む）をお持ちの方で、発達障害関係の話題を含む記事 広汎性発達障害（自閉症（高機能含む）・アスペルガー症候群・特定不能のPDD)、ADHD、LD、精神発達遅滞、またボーダー、言語発達障害、診断名のつかない周辺、いずれでもOKです。広義の発達障害という枠組みです。 もちろん、ご本人、教育関係の方（学校関係の方）、友人や恋人が発達障害、という方の記事もOKです。 日常のお話も聞かせてくださいね♪ ただし、中傷と受け取れる記事はＴＢ削除の可能性があります。
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