【理科と社会のテスト勉強法】授業で話していくから試してね!
【勉強のやり方が分からない】まずは◯◯より◯◯を優先してみることだね
【すでに差はついてる】スタート地点に立った瞬間ね
【英語検定®︎受験申込】岡村塾では4/26までの受付です
【そろそろ】今年の夏期講習の予定を組み始めないと
【家族の影響かな】コミュニケーション力が身についた理由
【毎日手書きなんです】まだ誰からもクレームは来ないからね笑
【塗り直す】今週は一旦進むのやめて戻る
ネパール食堂バルピパル:茨木市のスパイスとカレーの隠れ家
コニンの探偵日記: 茨木やまぢの和菓子探訪記
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4月からの感情ケア講座ご案内
【きっかけ】何がその子を変えるのかは誰にも分からない
【当たり前のレベルを上げる】そのために必要なことって?
【再開!】入試3日後に再始動した中3生
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
飛び出し坊やと歩んだ50年展
あかねっ子フェス&マックスクラブ発表会
ユーフォニアムの演奏
新年度メンバー募集♪
■道の駅 あいとうマーガレットステーション【国道307号】
図書館の飛び出し坊や
自分に再会 ~博物館に活動を展示~
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