お子さんは、お母さんに愛されるために頑張ってますよ
うまく「ダダコネ」に対応したら病気をしなくなったとよく言われます
意外と0歳〜3歳の子育て・教育が大事なのが知られていない
今出来る子じゃなくて、後伸びる子にするには
曖昧な「大丈夫、大丈夫」それは子育て指導ですか、お母さんを安心させても解決しません
心が育ったお子さんが、優秀なお子さんになります。子供の心に沿った子育て指導が欠かせません。
子育ては大変、でもお子さんの気持ちを理解して対応を覚えると楽しくなります。
最近は英語のお教室が人気ですね、でも基本は幼児教室ですよ。
幼児期の教育や躾、誰の為にしている、お子さんの為だったはずがいつの間にか・・・
お子さんにとって大事な「喜怒哀楽」お母さんは 「泣いたり」「怒ったり」する事に悩まされている
やらされている勉強、自分でやる勉強どっちにしたい
お子さんが、いい子に見えるように頑張ってることに気付いていない方多い様です
お子さんを導くのと、お子さんがお母さんの思い通りのお子さんになることとは違います
基本は楽しくですよ、出来た出来ないじゃなくて楽しくです
いつからですかね、何でも早く出来る事を目標にした子育て、逆効果ですよ
2回目の1年担任の年度末
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」05軽度ID(軽度の知的障害)の子を担任しました
『棘の家』【読書感想】と#生まれ変わるなら
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」04DCDの子を担任しました
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」03PDDの子を担任しました
春がくる
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」02ADHDの子を担任しました
名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」01LDの子を担任しました
GTO記事:鬼塚英吉の言葉から学ぶ人生哲学
昭和の教育、平成の教育、どっちにしたって古臭い!!
親子二代で引きこもり
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