無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
FX 個別指導 オーさん 15分足値幅取り手法 ①
2024(R6).4月 つまみ細工教室レポ♪ パート6
2024(R6).4月 つまみ細工教室レポ♪ パート5
小学生でも解ける高校入試数学の問題(灘高等学校2024年数学第1問(3))
つまみ細工『えりまき花』
つまみ細工『いちごツインズ』
小学生でも解ける大学入試数学の問題(九州大学2018年文系数学第2問)
2024(R6).4月 つまみ細工教室レポ♪ パート4
平面図形の問題(灘中学校2024年算数1日目第8問)
つまみ細工『えり剣返し花』
2024(R6).4月 つまみ細工教室レポ♪ パート3
小学生でも解ける大学入試数学の問題(東京大学2024年文科数学第2問)
公民館 つまみ細工講座 サンプル『壁掛け飾りⅡ』
つまみ細工『バチかんざしパールチェーン』
数の性質(倍数と余りの周期性)の問題(筑波大学附属駒場中学校2024年算数第1問)
「教育ブログ」 カテゴリー一覧(参加人数順)