現代社会では「知識」を身につけるだけでは足りません。社会において本当に必要とされる能力は「知識を活用するスキル」ではないでしょうか。知識を活用する知的技術、すなわち考える力、気づく力を身につけるだめには、どのような学習をするべきなのでしょうか。多くの方のトラックバックをお持ちしております。
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大富豪一族ヒロさんから「帝王学」に基づく「子どもの英才教育論」教わり始めた後、 「将来」から逆算する形で「必要パーツ」を揃えるべく、大学受験を目標とした学校の勉強の取り組み開始。
中高生に数学を教えることになった29歳 男の迷走ブログ！ 指導法に四苦八苦している中で、本ブログでのいろんな方との交流を通して教育観・自分なりの指導法を作り上げていきたいと思ってます！
日常業務を効率化したい、でもどうすればいいの？という人にむけ、マクロでお悩みを「かいけつ」するブログを書いています。 「宇宙一わかりやすく解説すること」をモットーにしているので、ぜひ一度、ご覧ください！
FIREを目指してブログを始めました！効率の良い勉強法、メンズの美容法、身の回りの節約術、外資コンサルの日常などなど、色々書いていきたいと思います！
中国で俳優活動をしているあ〜どうが中国語おすすめ勉強法やよく使う表現の紹介、演技方法、下積み時代にやるべきこと、投資、プログラミングスクール経験などから後悔したこと、やってて良かったことを紹介していくサイトです。
家庭教師歴２０年。息子は公立中高一貫校高校３年生。中学３年生まで塾へ行かず、家で勉強をサポートしてきました。その経験を元に、小学・中学生のママ達へ、家庭学習のアドバイスを書いています。
教員歴30年個人塾経営20年の筆者が、公立学校のみで子どもたち（医師・NHKニュースキャスター）を育てた経験をもとに、教育費を節約しながら楽しく子育てする方法を発信しています。
50歳を超えて再受験！ 持病を抱え、薬と共にキャンパスライフを送っています。 衰えてきた体力と引き換えに、若い頃には見えなかったものが見えてきているはず、 と思いたい…そんな日々を書き留めています。
ぱしふぃっくまの教材紹介」日本データパシフィック株式会社のeラーニング教材紹介ブログ
このブログは、eラーニングシステムやeラーニング教材を開発する日本データパシフィック株式会社のスタッフが運営しております。 大学・高校のみならず、企業研修にも対応した、７０本のeラーニングシステム教材から抜粋して内容をご紹介します。
イデア高等學院 學院長小宮が発達障害（凸凹・グレーゾーン・学習障害含む）・不登校・起立性障害など、多くの相談対応実績や子どもを直接指導してきた経験を元に、多角的に語ります。
毎日3人の子供と戦っているアラフォーママです。 反抗期真っただ中の中学生の長男。 中学受験で難関校を狙う小学５年の次男。 ちょっぴりおませな５歳の女の子。 についてのブログです。
私、未婚なんですが、先輩のお子さんが直面する、新たな教育？、ＩＣＴ教育に関して私なりの視点で調べてほしいと頼まれました。ＩＴＣ？何だそれ？から始まり、奥深さに興味が沸き、興味の向くままに調べて先輩への報告。ランチを御馳走になってます。
日常生活の中で学ぶポルトガル語と時々外国人に教える日本語のアウトプットブログ。 ポルトガル語を勉強している方や日本語を学びたい外国人の方に読んでいただけるとうれしいです。
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現代社会では「知識」を身につけるだけでは足りません。社会において本当に必要とされる能力は「知識を活用するスキル」ではないでしょうか。知識を活用する知的技術、すなわち考える力、気づく力を身につけるだめには、どのような学習をするべきなのでしょうか。多くの方のトラックバックをお持ちしております。
学校のお仕事、プライベートな出来事、 先生の日常、 日々思ったことや感じたことなど、 共有しませんか？
寮生活をしている学生さん、寮生活に関わっている先生方のトラックバックお待ちしております。 寮生活って、 こんなところが大変、 でもこういうことがあるから楽しい！ 寮で暮らしている人にしか分からない、生の声を届けましょう☆
大変な反響で、主題曲もヒットしたようです。が、ここで、このドラマは一応いじめへのメッセージだったと思われます。みなさんは、何かこのドラマにそうした新しさをみられたでしょうか。単なる娯楽番組だったのでしょうか？
「教師からのMessage」があるなら「教師へのMessage」があってもいいのではないかと思い、つくってみました。親御さんや教師以外の立場から、教師に対する意見のある方、何でもどうぞ。もちろん、教師から教師へのMessageもお待ちしております。
「教える側の立場」から、世の親御さんに対して言いたいことなどがあれば何でもどうぞ。もちろん、「親の立場」からの意見も大歓迎です。
日本の変え方…漠然としたテーマですが、これについてどんなことでもＯＫですので お気軽にトラックバックやコメントしてください。 全ての学問の根幹は表現力。文章表現・言葉・読解・思考… 国語作文教育研究所・宮川俊彦教育研究室 http://www.miyagawa.tv 指導対象170万人の実績を誇る作家・教育評論家宮川俊彦による昇格論文講座・受験実践論文講座・作文教室の詳細は上記ホームページをご参照ください。
中学２年の冬休みの家庭科の課題は、「自分の家のお雑煮を調べよう」です。 大学時代の同じテーマでの調理実習では、受講していた生徒の数だけの種類のお雑煮ができました。 そこで、みなさんの家庭のお雑煮はどんなものか、知りたいです。 ・だしの種類と作り方。 ・材料の切り方 ・餅の形と日の通し方 ・いわれ などなど。
相対評価から絶対評価へという流れがあります。しかし、グローバルスタンダードがきわめてあいまいなわが国の学校システムではいったい、絶対評価が可能なのか、という問題があります。絶対評価を相対的につける、などというアクロバットや、その評価基準や対象が機能本位の教育能力と本当にマッチしているのか、という疑問も私にはあります。そのあたりの実情と評価をご意見としていただきたいと思います。
『下流社会―新たな階層集団の出現』（光文社新書、著者：三浦展氏）。この図書が１月で５５万部を突破するベストセラーになっていますね。「下流社会」とは具体的にどんな社会で、若い世代の価値観、生活、消費は今どう変わりつつあるのかを表した図書ですが・・ 「ニート」の深刻度からみると、「下流」のそれは低いといえるが、「下流」が「ニート」の予備軍になる可能性は大きいといえる。そして、どちらにも共通しているのは、生きることに意欲をもつ者ともたない者の二極化である・・・・・と。
