【教育】新年度の船出! 教員が今こそ意識すべき5つのポイント
小黒板 あると便利! その使い方
「ごめんね」より「ありがとう」~気持ちを伝える大事な言葉~(学級経営)
鉛筆、シャーペン論争~なぜシャーペンを使っちゃいけないの?~(学級経営)
心を育てる学級経営「係活動が停滞した時は」
学校の大掃除で生徒に何をさせる?時間を無駄にしないための具体的なアイデア
担任の先生は学級日誌だけでは物足りない!「業務ノート」が「日記」としてクラスで使える理由
朝、時間がない担任の先生の救世主!教室にポストを設置して業務効率化?
子どもの個性を生かすって、どういうこと? ~学級で子どもたちが100倍生き生きとする方法とは~
教室における「聞く」を考える
【愛知県立高校と名古屋市立高校】部活の顧問を決めるのは誰?
団体戦のメンバー【テニ厨/Game.517】
恐怖のコロナ罹患とその影響【テニ厨/Game.514】
初めての中体連② 〜シングルス編〜【テニ厨/Game.512】
背水の陣【テニ厨/Game.493】
部活にて① 〜片手バック編〜【テニ厨/Game.486】
母の不安と先生の想い【テニ厨/Game.481】
続々・進路を思ふころ 〜まさかの事態〜【テニ厨/Game.480】
着信アリ。【テニ厨/Game.479】
* 部活が単位に?
市立船橋高の男子バリボー監督氏、練習でブチ切れて部員暴行…の件で逮捕さるの巻(失笑)
運動部活肯定派多数?! 最新アンケートを読む!
続・進路を思ふころ 〜本人の希望〜【テニ厨/Game.442】
強豪校の顧問の先生〈後編〉【テニ厨/Game.434】
強豪校の顧問の先生〈前編〉【テニ厨/Game.433】
【ミルクハース】時間がなくて…小2王子の宿題de母は激怒…からの猛省。。。
【SAPIX】もう限界!子どもに宿題の答え合わせを任せて、親の負担を減らす方法とは?
俺たち昭和の春休みは、もっと短かったよな!?
【簡単】夏休みの自由研究!まだ間に合う小学校2年生のビーズ工作!
思わず笑ってしまった次男の絵日記。シアーシャツ~コーデ★
子供たちの大敵、夏休みの宿題が終わらない時の解決法
【夏休みノートで見える化】小学生の夏休みの宿題を管理する【ワーママ】
妹はぶっとんだ教育論を持っているが、姪っ子はMARCH卒
子鉄時々ニュース6月22日
口頭テスト|テストが嫌いで学校に行きたくない
口頭テスト・中盤|娘のペースでエントリーできた
口頭テスト|娘、起きていない波から逃げる
口頭テスト|番外編|妻と私の場外乱闘
口頭テスト・終わり|娘自らルールのチューニングを行う
【本音レビュー】RISUきっずを5歳がやってみたリアルな口コミ・評判
チャットボット誕生2023年の次のイベントは2026年だ(エコノミスト2024年16号)
海外大学進学実績
京都市の少子化、学園都市を謳いつつ定着率1%未満の八王子市にも身につまされる話だ。
コンパクトシティへ向け前進!
八王子市の個人情報の取り扱いは妥当か。
生保大手、利上げ見通し2024
英語で数学を勉強する意義
共通テストも数学オリンピックも数検も学テも中学入試からアクセス可能だ
スギ・ヒノキ「無花粉」植え替え推進、国産材の消費拡大と両輪で(日経夕刊2024年4月22日)
2月1日学校別受験者数
都内の中1の3.2%が医学部定員の21%を占拠している!
映像教材その6
受験者総数(推計)の比較2020
都民かつ私立中学生で男女御三家通学者は3.2%である!!!
2021年以降中学受験は競争激化するか?
団体戦 小学生 中学生 硬式テニス
変わる学校
少子化の中でもがくスポーツ3 小学生 中学生 硬式テニス
少子化の中でもがくスポーツ2 小学生 中学生 硬式テニス
ブカツの今後 小学生 中学生 硬式テニス
部活動の地域移行に反対な理由
教育の課題 先生方の労働環境をどう変えるの? その2
部活動の送迎問題
運動部活肯定派多数?! 最新アンケートを読む!
学生時代の部活動は皆さんの支えになっていますか?〜現代っ子の部活動との違い〜
部活動は学校から地域へ、運動部活動改革!令和5年より3年かけて順次外部委託へ
2_06 働かせ方改革⑥ 部活動と競技団体
2 _10 部活動の地域移行 ②
2_08 部活動の地域移行
民間から教師へ転職した私の【教員VS民間企業】比較その①やりがいなど
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
日本人の子どもが英語を勉強する意味、したほうがいい7つの理由
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
公文学習とスイミングの組み合わせはどうなの?子どもの可能性を広げるメリットと注意点
くもん3教科やってるけれど、英語だけどんどん進んでいく問題。
ホリエモンが「子どもを公文式に通わせない」「意味ない」と言っている理由って?
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
図書館で借りてきた本「わたしがかわるみらいもかわるSDGsはじめのいっぽ」と「ねずみのとうさん」
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
図書館で借りてきた本「はほしぞらのきょうりゅうたち」と「あるヘラジカの物語」
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
ロボット教室は何歳から通える?通い始めた時期のアンケート結果も公開
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
図書館で借りてきた本「ゆきやまたんけん」と「そらのうえのそうでんせん」
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
【5月キンダーブリッツ体験】今年度は2歳児さん中心に・・・
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな?愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
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やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
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幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
子どもの「好き」を応援する!
無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
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幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
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お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
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