学校、教育機関

         'Quantitative PCR is an oxymoron.'     「定量PCRとは、矛盾した表現です。」       PCR i…

1ROOさん

卍1ROO 第?帝国卍

東京の上野動物園にパンダが来ることになりました。 　1972年、昭和47年のことです。 　 　確か中国との国交回復、国交正常化に関して中国から贈られ来ることになりました。 　名前はランランとカン

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

数学教師をしていた自分にとって、 ついに来たこの日。それは、わが子に数学を本気で教えるとき。 これまで何千人という生徒を育ててきましたが、初めて「わが子」に数学を教えて感じたこと、思ったこと、わが子に教えている保護者へ、心がけておくことや注意すべきこと、親だからやってしまう特性、親だからこそできるメリット、このようなことをまとめていきたく思います。 ボリュームたくさんの内容です。最後まで楽しんでご覧くださいね。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

勉強ができる子に共通していることは、継続して『やる気』があることです。 決してみんながみんな、理解力が高いというわけではありません。 「この子は、やったらできるのに・・」とは、理解力はあるってことですよね。 例えば、理解力の高い子が１０分で２個の問題を解いたとします。 この子たちは、やればできる子であって、高い理解力を持った子です。 でも悲しいかな、『やる気』があるというわけではなく、なかなか続かない。 一方、理解力が決して高いわけではない普通の子がいて、１０分で１個の問題だけ解けたとします。 できる子の半分であっても、１時間頑張れば、５個の問題を解いたことになります。 これが１か月・１年とな…

塾長先生

【保護者様】塾長が教える《成績が上がる》勉強法とオススメ本

◎『励まし方』の秘訣 子供の成績が悪い。いくら言っても勉強しない・・・。 親もストレス、子供もストレス。 ついついイライラにまかせて、親は子供を叱り飛ばしてしまいます。 でも、たまに説教の仕方を変えてみるのも効果的、というお話しです。 前回はそのひとつ、『良い見通しにつながる具体的な根拠を言葉にして、励まそう』と言いました。 今回は、『落ち込んでいる子供には共感をしてあげる』をおススメします。 子供がポロッと漏らす一言；『テストの成績が悪かった・・』、『受験が近づき、なんだか不安・・』。 この不安を大人(親)が時に共有・共感してあげるだけで、子供のストレスが和らぎます。 と言っても、どう言葉を…

塾長先生

【保護者様】塾長が教える《成績が上がる》勉強法とオススメ本

◎『励まし方』の秘訣 「今回のテストの結果、悪かったね。このままじゃ、高校に行けないよ」 親としては腹立ちもあり、子供を励ます意味を含めて、つい言ってしまがちな一言です。 これって実は、投げやりになって落ち込む子供に対して、言ってはいけない一言なんですよ。 理由は、子供をなおいっそう投げやりにさせ、落胆させてしまうから。 思い当たる節がありませんか？ 「次はきっとうまくいくよ」 これの一言だけでは、もちろんＮＧ、効果なし。 根拠のない口先だけの励ましは、単なる気休めにしかなりません。 思ったとおりの点数が取れなかったテストの後は、程度の差こそあれ、子供なりに、『ヤバいなあ』と感じているはずです…

塾長先生

【保護者様】塾長が教える《成績が上がる》勉強法とオススメ本

『なんで勉強しなくちゃいけないの？』なんて思うよね！ なんで勉強するのだろう？ それは、いい高校に行くためかな・・ それは、いい大学に行くためかな・・・ ブッブー、間違いです。 勉強のゴールは、ここじゃありません。 ゴールは、大人になって、なりたい自分になった時。 言い換えれば、社会に出て、自分の夢を実現した時です。 そのために、今の勉強はあるんだよ。 いつまでも子供のままじゃいられません。 ２０歳になれば、りっぱ大人。 それってすぐそこ、あっという間だよ。 それじゃあ、大人になって、社会に出て、必要される力って知ってるかな？ それはね、ふたつあります。 ひとつは、日々の問題を解決するための『…

塾長先生

【保護者様】塾長が教える《成績が上がる》勉強法とオススメ本

         The Pentagon Bio-weaponsアメリカ国防総省生物兵器　#3    By Dilyana Gaytandzhieva -2…

1ROOさん

卍1ROO 第?帝国卍

クラスメイトに家が肉屋をやっている友達がいました。 　お定まりのようになぜか太っていて、ちょっとイジメたりもしていました。 　泣きもしないので休み時間なんかよく体当たりなんかしていた。 　ある日

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

数学に対する苦手意識は、日々Twitterの中でもよく目にします。中高生にとっては、攻略しにくい相手ですよね、数学は。 私自身も中高の教員・塾講師に長らく携わってきていたので、生徒からの声は、大変多くのところから聞いています。 ・答えが合わない ・時間がかかる ・考えることがめんどくさい ・成績がなかなか伸びない どれもその通りで、数学教員も、何とかしなければと、日々、頭をひねらせていることと思います。 今回は、中高生で、 ・数学にちょっとつまづき始めた人 ・数学に対してマイナスな感情を抱き始めた人 教員、保護者で、 ・そういった人に対して何とか働きかけたいと思っている人に対して、 数学に対して抱いたマイナスな感情をプラスに変えるべく、亀きちが考える方法を、３つの視点から紹介したく思います。 まずは、数学という教科の特性から紹介していき、その特性を知っていただいた上で、数学への意識を変えていくための手段を紹介していきます。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

　目が悪いと、眼鏡を作ってくる子供がいた。 　小学校低学年は人生で最初に眼鏡をかけ始める時期だ。 　どこかで検査したり健康診断で眼鏡が必要ということになって、メガネを作ってくる。 　そして

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

　なんの流行だったのか、そのキッカケは思い出せないが、「誕生会」というものをよくやった時期があった。 　やはり小学校低学年の頃だった。 　誕生会で友達の家へ行った。 　互いににプレゼントを持

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

昨日のニュースで、スーパーコンピュータ「富岳」が世界一になったというニュースが流れました。 日本では９年ぶりの快挙で、日本の技術力の面目躍如といったところですね。 さて、このニュースがどれくらいすごいのか、子どもにこのすごさを伝える（教員）ため、ちょっとかみ砕いて説明をしていこうと思います。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

　小学生ともなると保育園や幼稚園などは格下に感じます。 　だから保育園などでバザーなんかのイベントがあったりすると、子供のくせに偉そうな感じで出かけていきました。 　その点、幼稚園というのは小学

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

今回から、第6章に入ります。 今までは、ネットワークって。。。#4で述べたレイヤでいうところのレイヤ1（物理層）、レイヤ2（データリンク層）、レイヤ3（ネットワーク層）について書いてきましたが、今回からしばらくは、レイヤ4（トランスポート層）の話になります。 トランスポート層の役割 TCP/IPには、TCPとUDPという2つのトランスポートプロトコルがあって、TCPは信頼性のある通信、UDPは信頼性がなく、同報通信などで使われます。 トランスポート層とは トランスポート層は、下位層（レイヤ3：ネットワーク層）からTCPかUDPか指定されて、送られてきたデータを見て、更に上位層（レイヤ5：セッシ…

すまっと

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先日のコロナ禍の中、note記事にて配信しておりました「自動作成の計算ドリル」当ブログでも紹介したく思います。 ブログにエクセルファイルを添付することができませんので、リンク先にジャンプしていただく必要があります。 無償提供です！(^^♪ 元々は我が家の中で、中１の正負の計算ドリル用で作成したのですが、数値範囲を正の数に設定することにより、小学生でも活用可能です。 数値はランダムですので、毎回違った問題に取り組むことができ、飽きも来ない。 脳トレの一環として、親子での会話の１つとして、ご利用いただければ幸いです。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

子供たちの寄り道の先は日替わりで色々でした。 　駄菓子屋に寄ったり、友達と公園で遊んでから帰ったり。 　一緒に帰る友達の都合によります。 　一度、家に帰ってランドセルを置いてから出かけろ

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

勉強を始めるときの一つのハードル「集中すること」 日によってうまくいくとき、うまくいかないとき、人によっても集中しやすい人、そうでない人。本当に人それぞれ。 今回は、「集中するために必要なこと」と題して、集中するための条件や環境づくりについて考えていきたいと思います。 最後の部分では、数学力向上のために必要な時期と実践内容もまとめていきますのでお楽しみに。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

     英国「コロナウィルス」死亡95％が 他の死因での死亡　グローバルリサーチ　(OffGuardian)    最新の　統計によると 多くの死亡者は少な…

1ROOさん

卍1ROO 第?帝国卍

子供時代、同級生には肉屋や魚屋、花屋など色んな商売をやっている子がいました。みんな知っていました。 　その後に中学生になるとそういう家のことは分からないのが普通になります。 　大学へゆくとそうした

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

いよいよ２次関数の内容もフィナーレが近づいてきました。 今回は、２次関数のラスボス「解の分離」（２次方程式の解の存在範囲の話）その前段階の、最後の装備を整える授業となります。 亀きちでしたらこのように、「ラスボス手前」という表現で現在位置を示します。 これで生徒自身も、自分の現在位置とあと何を身につければいいのか見えますので。 ＲＰＧ感覚で、また２次不等式では、図をかくので、お絵描き自体を楽しみながら、解を導き出すことこれが前向きに理解してもらうためのコツとなります。 生徒もごちゃごちゃになりがちな連立不等式。１つ１つ積み重ねて解を求めていく楽しさを、しっかり伝えていきましょう。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

　学校でそろばんの授業というのがあって、買わせられたことがあります。 　「願いましては」なんていちいち唱えて、こうして計算するのだと教えられた。 　そして「便利なものを昔の人は考え付いたものだ」

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

        CIA：マインドコントロール医師：ハーバードからグアンタナモまで      コリン・A・ロス"Colin A. Ross"著：The CIA …

1ROOさん

卍1ROO 第?帝国卍

今日は、IPトンネリングとその他のIP関連技術の話。。。 IP？ トンネル？ では始めましょう笑 IPトンネリング IPトンネリングとは、ネットワーク上の離れた2拠点間を仮想的な閉じられた回線で結び、あたかも同一のネットワークのように扱える技術のことをいいます。 ？？？ ですかね笑 続けます笑 例えば、IPv6で通信しているネットワークAとネットワークBがあったとして、その間のネットワークCがIPv4しかサポートしていない場合、ネットワークAとネットワークBがIPv6で通信することはできません。 ネットワークA（IPv6）× ｜ ネットワークC（IPv4） ｜ ネットワークB（IPv6）× こ…

すまっと

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学校が始まって、急に日々の生活が、慌ただしくなってきました。 そこで学校の先生や保護者の方に 気をつけておいてほしいことが、 「子どもの体調や心の変調について」 特に、一気に忙しくなったことにより、大人でも話題となっている「コロナ鬱」これが、子どもにも表れるのではと危惧しています。 ・疲れが激しく出る・何に対してもやる気が起きない・何から手を付けていいのか分からない・常に何かに追われている表情になっている、そういうお子さんがいる場合は、要注意！ このブログを読んでいる生徒さん いつもご覧いただいている、教員の方や保護者の方、今年は特に教育課程が過密になる中、子どもたちは負担が心身ともに大きくなります。 子どもの様子をみておかしいなと思ったら、以下のことを試してみてください。 亀きち自身も、親の立場として、教員の立場だったら…と考えて、こう考え、取り組むであろうことを、文献等参考にしながらまとめました。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

　子供たちはなかなか図書館などに行きません。 　「本を読みましょう」なんて大人たちはよく子供に言ったものです。 var nend_params = {

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

今日は、DHCPの話。。。 Dynamic Host Configuration Protocolの略で、ディーエイッチシーピーって読みます。 またまた、そのままやん笑 YMCAとは違いますよ。 いや、一文字しか合ってないし。。。笑 プラグ＆プレイを可能にするDHCP ネットワーク接続するのって、昔はIPアドレスとサブネットマスクと、デフォルトルート（ルータのIPアドレス）を手動で設定していました。 ノートパソコンとかスマホとかが普通に使われるようになって、場所の移動も当たり前になり、移動するたびにネットワークの設定をするって現実的じゃなくなってきたんです。 そこで、登場したのがDHCPです。…

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子どもも大人も、毎日多くのストレスにさらされています。 家族や友人関係、部活内でのトラブル、思春期特有のどうしてもやるせない思いや、何ともしがたい怒り。 勉強においても、常に壁に当たります。点が思うように伸びない、翌日には想像以上に忘れている、ついつい睡魔に負けてしまう…… マイナスの感情を持っていると、いつもなら５つ覚えられることも、４つや３つに低下してしまう。それは、頭の片隅でマイナス感情がウロウロしているからです。 マイナスの感情を解消するために必要なこと、それは、忘れること。 １回頭の中をリセットして、頭の中をスッキリ切り替える、あるいは、次のチャンスをじっと待つ。 今日はマイナス感情に負けない気持ちのコントロール法を考えてみることにしましょう。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

　今ではとても信じられないだろうが、小学校の頃にカエルの解剖実験をした。 　「解剖実験」と呼ばれていたが、解剖して何か実験するわけではない。 　カエルを解剖する実習そのものだった。 　浮き

誰の為蔵

子供の頃にやったこと

前回は、「２次不等式をお絵描き感覚で解く」と題して、実際に塗り絵をしながら、２次不等式を解くということをしました。 具体的な内容は、定番の、x軸との共有点が２つある場合に限っていました。 今回は、それ以外の場合（特別編）についてやっていきましょう。 特別とはいっても、前回のお絵描き感覚があれば、全然怖くないんです。 だって、大体のグラフがかくことができれば、あとは、作業だけなんですから。 通常、２次不等式の通常ではない形は、かなり戸惑う生徒も多く、正答率も、ガタッと下がるところです。 お絵描き感覚が身についていれば、差をつけるチャンス到来！ では、今回も楽しみながら、１問１問丁寧に見ていくことにしましょう

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

２次関数後半戦の山場、２次不等式の登場です。 ２回に渡って紹介した、関数と方程式の関係を最大限に利用すると、２次不等式が、単にやり方だけではなく、仕組みから理解できます。 ２次不等式は、最終的には暗記で、機械的に覚えることになるのでしょうが、亀きち自身は、仕組みをじっくり理解すべき分野なのではないかと思っています。 特殊解が出てくるものになると、途端に解答率が落ちるのが２次不等式の特徴。原因は、パターンでしか記憶ができていないから。 グラフと方程式（不等式）の意味を きちんと分かっていれば、覚えるべきことは一番最初にまとめる、たった１つのことだけなんです。 教える立場でも、暗記させて演習となるのでしょうが、その前に、イメージの植え付けがきちんとできているかどうかで、集団として、応用力に差が出てきます。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」