学校、教育機関

ペット消臭スプレーとなっていますが通常の空間除菌剤としてもお勧めです2リットルの除菌消臭剤が買いやすい除菌消臭剤ですね実際にこちらの商品を買われた方の評価では☆4.55ペットのトイレの消臭が主な使い方だと思っていたのですが、空間除菌や手指の消毒、更には歯周病予防にも効果があるのだとか。また次亜塩素酸水での口腔ケアを地元の歯医者さんからも勧められている方も今までの歯磨きの概念がすっかり変わった、と驚きのレ...

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厚生労働省は次亜塩素酸水を「次亜塩素酸ナトリウムとの同義性」を説明するとともに細菌やウイルスに対し殺菌性のある除菌水※食品添加物と定めています。厚労省が定める次亜塩素酸水とは食塩水や酸を電気分解することで作られる「次亜塩素酸」を主成分とする水溶液のことです。pH値により次亜塩素酸水は三つに分類されます強酸性次亜塩素酸水有効塩素濃度は20～60ppm　pH値2.7以下弱酸性次亜塩素酸水有効塩素濃度は10～60ppm　pH値...

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今回は対数の内容。 ある問題で多くの学びがあった。 その問題は以下の問題。 この問題は、「底の変換公式」を使って考える。 （底の変換公式） 「底の変換公式」の説明をせずに、いきなり生徒に委ねる。 すると、次のような声が。 生徒Ａ 「このｂってなんなん？」 先生 「ｂは自由やで」 生徒Ｂ 「２とか３とか、勝手にやるんか」 生徒Ａ 「誰がａで誰がｂで誰がＭなん？」 生徒Ｃ 「ａとｂとＭは三角関係やねん」 生徒Ａ 「ｂさんは何にでもなれるん？」 こんなことを言いながら、生徒は考える。 そして、ある生徒の考えを共有する。 生徒Ｄ 「そこのやつ使って、分数にした」 生徒Ｅ 「logを無視して、２と４で約…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

今回は数学Ⅱ、対数関数の内容。 対数関数の導入として、授業を行った。 授業デザイン（指導案）は以下の通り。 【導入】 １．指数の復習問題を解く。 【展開】 ２．雑誌『ニュートン』の記事から、対数（log）がｐHやデシベルに使われていることを学ぶ。理科（化学との教科横断） ３．「初日１円、１日後２円、２日後４円と倍々に増えていく投資案件。５１２円もらえるのは何日後か。」を考える。 ４．対数関数の計算やグラフを考える。 ５．「１６×６４の計算をlogを使って上手に計算せよ。」を考えることで、対数の有用性を学ぶ。 【まとめ】 ６．本時の内容で自作問題（数学ラブレター）を作成し、交換して解き合う。 生…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

今回は教師の本を読んだ。 https://www.amazon.co.jp/%E6%8E%88%E6%A5%AD%E8%AB%96%E2%80%95%E4%BD%95%E3%82%82%E3%81%97%E3%81%AA%E3%81%84%E6%99%82%E9%96%93-%E3%81%9D%E3%81%97%E3%81%A6%E6%89%8B%E7%B4%99-%E6%9D%BF%E6%9D%B1-%E5%85%8B%E5%89%87/dp/4870742071 私の心に残っていることを３点に絞って書く。 （１）学びの性善説 学び＝遊びこれは同じことを考えていた。 小さい子どもは夢中になっ…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

『コーヒー＆ビール 最強の飲み方』を読んだ。 大事だと考えたことは次の３つ。 ①コーヒーを飲む時間は「９時半～１１時半」と「１４時～１７時」 ②ビールが太るは迷信 ③お酒１杯にチェイサー１杯 それそれを見ていく。 ①コーヒーを飲む時間は「９時半～１１時半」と「１４時～１７時」について。 この時間に意図的に飲もうと思う。 人の体内には「コルチゾール」というホルモンがある。 このホルモンが体のバランスや、やる気のスイッチを入れる。 コルチゾールが減るタイミングでコーヒーのカフェインを入れることが大事。 朝一のコーヒーは、コルチゾールの分泌の妨げとなってしまうので要注意。 コーヒーも自分の体、やる気…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

解答の配布。 定期考査前の問題演習の時間などで、先生が悩むタイミングだ。 私は、問題演習開始と同時に解答を配布することがいいと考える。 私の授業の例をもとに見ていく。 前回、今回の授業と、１時間丸々プリントで問題演習の時間となった。 前回の授業では、解答は授業終了５分前に配布した。 すると、答え合わせが終わった生徒は学びが完全に止まってしまったのだ。 今回の授業では、授業の最初から問題と解答を配布した。 するとどうだろう。 生徒の学びの質が上がったように見えた。 生徒の学びのリソースが ・自分 ・グループの仲間 ・先生 ・ノート ・教科書 ・解答 と一つ選択肢が増えたイメージだろうか。 「解答…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

私が担任なら・・・シリーズ。 今回は年度の終わりにしたいこと。 それは「振り返り」である。 「振り返りシート」なるものを書かさることが多いのではないだろうか。 これを「じぁ書いてみて」とするだけでは、もったいない。 私はいくつかの手順で行う。 今やりたい「振り返り」は以下のような流れ。 （１）今年の学校行事などの写真や動画を見せる。 （２）学級クイズをする。 （３）生徒がこの１年間で書いてきた、作文や感想などを返却する。 （４）「振り返りシート」に記入する。 それぞれを見ていこう。 （１）について。 これは以前のブログにも書いた通り。 クラスの最後の日、生徒に見せることから逆算して、普段の記録…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

年度末（学期末）の授業で何をしているか。 私は必ず「授業アンケート」を行う。 目的は、生徒の内なる声を聞き、次の授業に生かしていくためだ。 毎学期に行うので、年間３回実施する。 生徒たちが私の授業を評価してくれる。 「健康診断」のようなものだ。 質問の項目は以下の通り。 （１）数学が好きである。 （２）授業以外で数学の勉強をしている。 （３）数学の授業を通して、考える力が向上している。 （４）数学の授業中に、「わからない」と言うことができる。 （５）将来、自分の子どもに算数・数学を教えたい。もしくはいっしゃに学んでいきたい。 （６）上記の（１）〜（５）の理由を記述してください。 （７）一番印象…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

インフルエンザやノロウイルスが流行する時期に選ばれている除菌剤サライウォーターサライウォーターは次亜塩素酸水という食品添加物指定の除菌剤次亜塩素酸水は厚労省でも認められている食品添加物なので安全に使うことができ安心です。次亜塩素酸水は塩などを原料とし電気分解して作られます実はこの次亜塩素酸水は武漢発症の肺炎コロナウイルスやMRSAウイルスにも10秒以内で殺菌能力を有している。厚労省のホームページ資料とし...

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自分の授業を、録音や録画してみたことはありますか？もしくは、客観的に自分の授業を批評できますか？ 自分の声や姿を、客観的にみることには抵抗を感じる人も多いかと思います。 しかし、それでは自分の授業力は成長しません。自分の授業を、一番分かっているのは自分なのですから。そして、短所を一番把握できてしまうのも自分なのですから。 それでは、自分の授業を客観的にみるためのノウハウ、活用方法を紹介していきます。 今回は、自分自身で取り組めることについて、触れてみます。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

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1ROOさん

卍1ROO 第?帝国卍

今回は、前回に引き続き、教員が持っておくべき知識についてです。 教員は授業の内容について知っている知識の３割程度を披露すれば、授業が成り立つようにしておくこと。 それだけ幅広い知識を用意しておく必要があることをお伝えしました。 今回は、その具体例を心構えをお伝えしていきます。 幅広い授業ができるコツ、満載です！

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

●太田市議会・議会中継のページ議会での質問や討論の録画映像が見られます。●市議団news/No3/2019年8月25日号先生の多忙化、子どもへのストレス…課題解決の手立ても未確立のまま部活動の一部が校外に移動する可能性も12月議会では、2021年４4に東、韮川西の2小学校と北中学校を統廃合し小中一貫の義務教育学校を開校する条例改定議案が、日本共産党と立憲民主党以外によって可決されました。私は小学校段階での教科担任制拡大による先生の多忙化と子どもへのストレス、部活動の一部が校外への移動を強いられる可能性など、全国の義務教育学校の現場から指摘されている課題や問題を解決する手立てが未確立であることを質疑や討論で追及しました。可決された条例改定議案は、今後の議決で白紙に戻すことも可能です。これまで義務教育学校の白紙撤回...2021年4月小中一貫・義務教育学校開校共産党、立憲民主党以外が条例改定を可決－太田市12月議会

水野正己

明日に向かって−JCP GUNMA OTA

●市議団news/No3/2020年1月26日号●太田市議会・議会中継のページ議会での質問や討論の録画映像が見られます。台風19号災害対策被災者に寄り添った早期の支援メニュー確立を12月議会の一般質問では、昨年10月12日から13日にかけての台風19号における市の初動の遅れをただしました。市長「初動の遅れはなかった」日本共産党の石井市議の質問に「初動の遅れはなかった」と答えた市長に、「深く反省」と答えた総務部長と同じ認識をもつことが今後に生かす教訓を引き出すうえで重要と指摘。「市民から不満の声はなかった」との市長答弁を傍聴席から聞いた人が帰る途中、「傍聴席からものが言えるなら、『私は不満だった。もっと早く市に対応してほしかった』」と話していたことも強調し、沢野地区を中心に甚大な浸水被害が発生していた13日に災害...2021年4月小中一貫・義務教育学校開校共産党、立憲民主党以外が条例改定を可決－太田市12月議会

水野正己

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今日は数学I、命題の真偽の内容。 授業のデザインは以下の通り。 【導入】 １．前時で生徒が作った問題を使って、集合を復習する。 【展開】 ２．３つの文が正しいか、正しくないかを考えることで、命題とは何かを学ぶ。 ３．命題の真偽を考える。 ４．命題の否定を考える。 【まとめ】 ５．本時で学んだことを生かし自作問題を作成し、交換して解き合う。 では、生徒の学びを見ていこう。 展開２では、次の３つの文が〇か✖️か考えることにした。 〇〇先生は、数学の先生である。 〇〇先生は、身長１８０センチである。 〇〇先生は、イケメンである。 （〇〇には、私の名前が入る。ちなみに、私は身長１６７センチ。） 女子生…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

今日はセンター試験に挑戦。 ２０１９年の本試験、三角比で解ける内容。 いきなり、取り組ませてみた。 すると、生徒の学びはとてもすばらしかった。 多くの生徒は以下のような図をイメージしていたようだ。 「∠ＢＡＣと∠ＣＡＤって同じじゃない？」 という声が聞こえてくる。 センター試験の問題は図を自分で書く必要がある。 正確な図をどれだけ書けるかが勝負を分ける。 授業でやるときは、図を書くところから学びのチャンスとなる。 こちらから正しい図を示すのでなく、生徒自身で辿り着けるようにしたい。 ある生徒たちは前述の図と上記の２つの図を見せてきて、「先生。２通りあるんですけど。」と言ってきた。 この生徒たち…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

今日は数学Ａの内容。 ユークリッド互除法を活用しての授業であった。 授業のデザインは以下の通り。 【復習】 １．前時で生徒が使った問題を生かして、最大公約数の問題を考える。 【展開】 ２．２４７と２２１の最大公約数を求める。 ３．ユークリッド互除法を活用するメリットを求める。あえて、１で解いた問題をユークリッド互助法で考える。 ４．大きな数の最大公約数を求める。 ５．銭湯の縦１６１センチ、横３９１センチの壁に、正方形のタイルを敷き詰める。タイルをできるだけ大きくするには、どうすればよいだろうか？を考える。 【まとめ】 ６．自作問題を解き合い、本時の振り返りを行う。 生徒の学びを見ていこう。 ２…

笑う数学教師

「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

一般の方から、「教員は書いてあることをしゃべればいいだけだから楽だよね」と言われたことがあります。 教員をされている人は、「そんなわけあるか！」とツッコミを入れることでしょう。 実際にそんな教員がいたら、辞めてほしいと思ってしまいます。 ちょっとした応用も聞かないし、質問をしたらしどろもどろ……自分のシナリオ通りに授業が進まなければ機嫌が悪くなる。 じゃあ、授業をするのに、いったいどれだけ準備すればいいんでしょうか？ 教員歴の浅い方や、授業を深めたい方に向けて、今回は、私のこれまでの実践から思うことについて、この準備の種類、量、心構えなど、思うことを書いていきたく思います。

亀きち@「心を大切にする」数学教育・学習法コンシェルジュ

”教えたい”人のための「数学講座」

●市議団news/No3/2020年1月26日号●太田市議会・議会中継のページ議会での質問や討論の録画映像が見られます。昨年の12月議会では、2021年4月とされる小中一貫・義務教育学校の開校に合わせて、東・韮川西の2小学校の2学童保育クラブの指定管理期間を延長する議案が日本共産党以外によって可決されました。石井ひろみつ市議が行った反対討論（概要）は次のとおりです。東小学童、韮西小学童指定管理期間延長これらの議案は、2021年4月の開校に向けて性急過ぎるまでの強引な計画が進められている小中一貫・義務教育学校の開校に伴い、東小と韮川西小の2つの学童クラブを2021年3月末で廃止するために、その2つの学童クラブの指定管理期間を1年間延長し、2021年3月末までに変更するためのものです。小中一貫の義務教育学校について...小中一貫・義務教育学校のため東・韮西小の学童保育指定管理期間を延長12月議会で石井市議が反対討論

水野正己

明日に向かって−JCP GUNMA OTA

●市議団news/No3/2020年1月26日号●太田市議会・議会中継のページ議会での質問や討論の録画映像が見られます。昨年の12月議会では、2021年4月に現在の東小、韮川西小、北中学校を2021年度に統廃合して小中一貫の義務教育学校「北の杜学園」をつくるための条例改定が日本共産党、立憲民主党以外によって可決されました。私が行った反対討論（概要）は次のとおりです。小中一貫・義務教育学校を条例に規定する改定教科担任制に拡大で教員多忙化今議会の議案質疑で教育長は、教員の多忙化とそれによる子どもへのストレスという課題・問題を解消する手立ては確立、あるいは確立のめどがたったのかという私の質問に対して、教員の多忙化はどの学校にも共通の課題と答弁しました。さらに、通常の6年制の小学校では学級担任が1人で原則全ての教科の授...課題解消のメドもつかずに小中一貫・義務教育学校を条例に規定共産党、立憲民主党以外が可決12月議会で追及

水野正己

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