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| - 08/05/12 19:01発達障害児の養育支援
- 講演では養育について７項目の注意事項が挙げられた。○ 健診事業からの支援○ 子育て支援による「先輩的支援」か「井戸端的発散」を○ 地域で支える目配りを○ 就学指...
- よく考えよう
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 | - 08/05/11 12:02競争＝悪か？？
- 今日は雨で試合が中止になった。たけが休日の朝寝中なので、午前中はまったり・・・ひさびさの独り言。先日、ぱおがトレセン一次選考に合格したのだがその後、Ｔコーチの奥...
- Sweet&Bitter
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| - 08/05/10 12:44イギリスで名の知れた介入方法
- 自閉症スペクトラムという言葉は、広汎性発達障害という言葉を嫌った英国人に対してローナ・ウィングがアスペルガーの論文を英訳して発表して生出されたというのは以前に書...
- よく考えよう
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 | - 08/05/09 00:25実行したいけどできませんでした？
- 「この連休は勉強しようと思っていたんです。だけど実行に移せませんでした。やる気はあるんです。」それで？定期試験や模擬試験、入試での成果は何で決まるのか。成果は「...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:25とよ爺さんに超☆元気玉をいただきました！
- 教材作成がひと段楽したので、自分で自分にご褒美の、livedoorのRSSリーダーに登録している１６０の塾ブログ・教育ブログめぐりをしていたら、とよ爺さんのところ（http://...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:25「新・猫ギターの教育論」論は僕には書けましぇーん。
- 新・猫ギターの教育論（http://usjuku.jugem.jp/）に、誰かをほめると誰かが傷つく2008.04.14 Monday 軽いエッセイ （←はい、ちゅーもーく（竹刀を打ちつけながら！！びし...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:25風邪とかありえんし by 樋口新一氏
- 連休中にここを見た学生に読んで欲しい記事→樋口新一(非)公式ブログの「風邪とかありえんし」です。パソコンからでしたら左のリンク(下の方)から行けます。携帯でしたら検...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:24ブログ『名もなき詩』より「正攻法で進もう」。
- lionlifeさんの記事はいつも正攻法だと思う。すごく勉強になる。ほなね、すた、すた、…スタンド・バイ・ミー(lionlifeさんをパクリながら)。...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:24記事カテゴリーは検索キーほどではないが役立つ(鴨)
- ここＳＳＮの記事カテゴリーで「塾ブロガーというひとたち」を選ぶと、そのカテゴリーに分類された記事だけが抽出される(鴨)。そこにはぼくが毎日ガン見している塾ブロガー...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:24引きこもり宣言(壁から顔だけ出して)。
- ぼくは、ヒッキーである。ヒッキーは好きじゃない人と会うのは好きじゃない。ヒッキーは派閥が苦手。研修会なんかにも出ない。交流会なんかにも出ない。そんなわけで個人で...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:24歴史地図が大事なワケ。
- たとえば「アメリカのペリーが１８５３年、黒船４せきで、浦賀に来航し、日本(江戸幕府)に開国を要求した。翌１８５４年に日米和親条約が結ばれ、下田と函館を開港した。」...
- せるふ☆すたでぃ
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| - 08/05/09 00:24質を追っても量をこなしてる人には勝てない。
- DrNeroさんも要領を否定する？記事を書かれていたように思う(ぼくの読解力が不足してたらすいません)。masa/kさんも書かれていたが学校で使っているものイコール教科書が一...
- せるふ☆すたでぃ
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 | - 08/05/06 09:53頑張れない...5月病。
- JUGEMテーマ：〜癒し〜 「頑張れない」のと、「頑張らない」のとははなから話が違う。この季節、「頑張れない」人が増えて来る。晴天の青空も、澄んだ空気も、草花の緑も...
- 建築YA髭のCOLUMN
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 | - 08/05/05 18:00自宅でゴクセンカーチャンだよ
- 子供たちが 毎週楽しみに見ていますが…みなさんも見てるでしょう？今の私の本音「こいつら！ここにおめーらの本物ゴクセンがいるじゃねーか！たまにはきづけよなぁ！誰か...
- ＭＡＫＯ・ＡＫＯ・４０歳からの再出発！
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| - 08/05/04 16:05自閉症者に対する言語療法を考える
- 講演では言語療法についてことばの教室等で行われているが、実施内容には格差が大きいとの事。
- よく考えよう
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| - 08/05/03 15:16自閉症者に対する応用行動分斥を考える
- 講演では、筆者としてはTEACCHの方に期待したくはあるのだが、応用行動分析は成果としての効用は豊富にあるが、日本では充分に活用されていないとの紹介だった。
- よく考えよう
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| - 08/04/29 06:32発達障害の診断をめぐって
- 講演では広汎性発達障害の診断の困難性について以下の４つに言及した。○ 注意欠陥他動性障害との鑑別あるいは重複の問題○ アスペルガー症候群という診断が安易に使われ...
- よく考えよう
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| - 08/04/27 10:20医学的対応
- 筆者は医学的には素人ではあるが、この医学的対応は発達障害者本人及びその家族が待望んでいるものであるが、それに対する期待は薄く真の解明には相当な時間が掛りそうだ。
- よく考えよう
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| - 08/04/26 05:46大人になって明らかになる時
- 講演では以下の４点が紹介された。○ 当事者の声に耳を傾ける○ 診断は難しい○ 診断(名付け)される事で安心するも、今後の生活の言訳にしないような対応を○ 言動が説...
- よく考えよう
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| - 08/04/25 11:49青年期・成人期発達障害者の支援
- 講演では？ よき隣人の出現？ ジョブコーチ的存在？ リカバリーは必ずできるという信念？ 励まし続ける、信じ続ける人の存在？ 自分の生活スタイルを自覚するの５点が...
- よく考えよう
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 | - 08/04/23 15:28母親が学ぶチルドレン大学
- インターネットの普及で情報にふりまわされフラフラの人はいませんか？はい！はい！私。フラフラどころか幼児教育難民になってましたこの船はいったいどこにいくのかしら...
- 遊びは学び！ニコニコママの英才教育
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| - 08/04/23 10:52思春期における発達障害者の支援
- 講演では意図的に近い将来像を具現化できるモデルを登場させて本人に説明すると共に家族内での共通した理解を得て将来を見据えたサポート校・進路指導・コーチング・心理的...
- よく考えよう
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| - 08/04/22 11:25思春期における発達障害者の特徴
- 講演ではこの時期の特徴として基本症状の軽快を挙げると共に対人関係の悪化と２次的問題の出現が取上げられた。この２次的問題は情緒的問題として自尊感情の低下や抑うつ気...
- よく考えよう
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