図工美術教育

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図工美術教育について、教育関係者もそうでない方も含めて、今後どうあるべきかを、みなさんで考えていきませんか。話題は豊富な方がよいと思いますので、図工美術に多少でも関係あるなら、ぜひトラックバックお願いします。

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	08/06/22 15:17わたしのだいはっけんは？１年生が描いた、学校たんけんでの大発見の絵を　見てみよう　　　どこで　　なにを　？お子どものアート彩美館～Saibikan Art
	08/06/17 09:00数値計算手法格子配置パターン模様。数値計算手法格子配置パターン模様。数学的配置の美学。→Pattern Foundry[via]manystuff.org » The Pattern Foundry PIECE BOAT
	08/04/19 21:39記号　としての静物画面の上に拡げられた線とかたまりは、その色彩も手伝って私たちの興味を持続させます。それはどのようにして起こるのでしょうか ... 深読み先生・お絵かき教室日記
	08/04/19 21:39インタビュー SHOOTI　まとめてクチコミメディア（シューティ）というところで「深読み先生・お絵かき教室日記」についてインタビューを受けました。インタビューVol.20 ... 深読み先生・お絵かき教室日記
	08/04/19 21:39楽しさ一つ一つ選ばれた色彩で静物を描いています。 ... 深読み先生・お絵かき教室日記
	08/03/30 19:04音楽を鑑賞して絵に表す絵と音楽は密接につながっている～弘子さんの言葉である。音楽を鑑賞しながら絵画で表す。子どものアート彩美館
	08/03/29 22:35図工室にいこう　美術手帖を購読している私としては，「子どもと美術」の掲載記事は，参考になるものばかりです。そして，待ち望んでいた書籍が発売され，早速購入しました！　美術手帖の... つくること　みること　かんがえること
	08/03/25 04:16交流ＡｒｔＭｉｌｅ～熊本・ウブド共同壁画制作ゴール～３ウブド村の小学校と共同壁画を描いた学校が日本にもう一校ある。同じ九州の佐賀県、Ｆ小学子どものアート彩美館
	08/03/23 10:55交流ＡｒｔＭｉｌｅ～熊本・ウブド共同壁画制作ゴール～２絵が届いたことと並行して、私はウブドに住む光さんとメールのやりとりを密にし始めた。ウ子どものアート彩美館
	08/03/19 12:47万華鏡リクエストがあったので、万華鏡を作りました。さまざまに変化して美しいです。今日は作り方を少し説明してみます。 ... 深読み先生・お絵かき教室日記

	08/03/09 10:43インドネシアと日本の小学生の共同壁画作品です熊本市（九州）とウブド（バリ島）の子どもたちが、海を越えたそれぞれの地で半分ずつ描き子どものアート彩美館
	08/03/05 06:51学習指導要領改訂案（図画工作科）を読む２第2　各学年の目標及び内容〔第1学年及び第2学年〕の　１　目標　について改訂案(1) 進んで表し子どものアート彩美館
	08/02/16 10:06生徒たちがつくったプレゼンテーションから『レオナルド・ダ・ビンチ』のプレゼンテーションについて、再度エントリーしようと思っていたら、数日たっていました。　「発表時間は各学年20分前後で進めて欲しい」と、... つくること　みること　かんがえること
	08/02/05 22:20「子供と版画をつくろう」～キム・ソルガ氏による幼児，小学校低学年向けの版画指導幼児や小学校低学年を対象に，楽しく「版画」を体験させるためには・・・。私も今，「版画」の授業に取り組んでいますが，「版画」というと、め... zakkyの美術教育deトーク
	08/02/05 22:20フロッタージュでコラージュ（２）～シャカシャカした模様を組み合わせる次の図工の授業では，紙に色鉛筆で「フロッタージュ」した模様を切り抜いて，厚紙に並べて遊び，「何か」を表現することになりました。つまり，... zakkyの美術教育deトーク
	08/02/05 22:19フロッタージュでコラージュ（１）～モダンテクニックで遊ぶ小学校低学年を対象に，「フロッタージュ」（こすり出し）と呼ばれる技法を用いて表現を行いました。フロッタージュ（frottage）は，フランス語... zakkyの美術教育deトーク
	08/01/12 22:13結構見ていなかったのか・・・？　授業時数確保もあって、３学期がはじまったと同時に授業もありました。いきなり新学期早々「授業します！」というのも、考えてしまう。３年生とあって受験間近でもあり、... つくること　みること　かんがえること
	08/01/07 22:38先輩からのメッセージ　上記のような小冊子が、１２月になったばかりのころ回覧されてきました。なんでも、団塊の世代の大量退職を前に、その英知を後輩教員にも伝承し、現場でいかしてもらえた... Ａｒｔｌｅｓｓ　Ｌｉｆｅ
	08/01/04 20:08食農教育1月号から　後ほど，購入するかもしれません。私は馴染みがないというか，日頃手にとって読まない『食育教育』のネット記事から紹介します。　たまたま，検索していたら，この『食育... つくること　みること　かんがえること
	07/12/30 08:07『ジョコンダ夫人の肖像』と『天才レオナルド・ダ・ヴィンチと少年ジャコモ』（２）『天才レオナルド・ダ・ヴィンチと少年ジャコモ』という絵本は，これまで私が見てきた美術作家に関わる絵本とは随分違うと思いました。レオナルド・ダ・ヴィンチについて，... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:07『ウィリーの絵』ウィリーが美術作品に入り込む～アンソニー・ブラウンの絵本を楽しむ（２）アンソニー・ブラウンの楽しい絵本として，もう１冊，『ウィリーの絵』という絵本を紹介します。この絵本は，『こしぬけウィリー』（とっても愉快な絵本です）... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:07『シェイプ・ゲーム』テート美術館での休日～アンソニー・ブラウンの絵本を楽しむ（１）アンソニー・ブラウンの『シェイプ・ゲーム』は，彼がロンドンのテート美術館での「絵を見て歩こう」というワークショップを通して，「子どもが絵を見たときど... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:07『ジョコンダ夫人の肖像』と『天才レオナルド・ダ・ヴィンチと少年ジャコモ』（３）～「モナ・リザがなぜ描かれたか」を物語りするカニグズバーグの児童文学『ジョコンダ夫人の肖像』は、最近読んだ本の中で特に印象に残る本です。レオナルドについての文献はいくつか出ていますが、これほど魅力的に描か... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:07『なみにきをつけて，シャーリー』～ジョン・バーニンガムが描く「子どもの世界」ジョン・バーニンガムの『なみにきをつけて，シャーリー』は，子どもの想像の世界が実に豊かに，密やかに行われているかを教えてくれる絵本です。主人公シャー... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:07『きょういくじん会議』にとりあげていただきました！梶岡先生からご連絡をいただき，「きょういくじん会議」（明治図書）というサイトで私の稚拙なブログを紹介していただいたことを知りました。全国で学校と美術... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:07ゴッホと浮世絵の関係を探る（４）～授業記録から・その２授業記録の続きです。色に関する意見から，描かれたものの内容を１つ１つ見ていく意見にシフトしています。札からお守り，衣装からお祭りという考えが出てきて... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:06ゴッホと浮世絵の関係を探る（３）～授業記録から・その１では，実際に，小５の子どもたちを対象に授業を行った記録を紹介させていただきます。授業の前半部分では，作品の色について意見を言っています。ゴッホだけに... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:06ゴッホと浮世絵の関係を探る（２）～３つの図のナゾを探ろうゴッホは『花咲く梅の木』という作品を，歌川広重の『名所江戸百景　亀戸梅屋舗』を模写することによって描いています。今回の授業では，この２つの作品を図工... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/30 08:06ゴッホと浮世絵の関係を探る（１）～図工・美術の学習として今回は、ゴッホと浮世絵の関係を考えさせる授業をどう展開するかという内容を考えたいと思います。ゴッホと浮世絵を関わらせる実践としては、数多く報告されていると思いま... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/23 02:33子どもから見た校内スケッチ大会審査の日図工美術トラベル３　である小学校高学年を過ごした学校では、毎年校内でスケッチ大会とい子どものアート彩美館
	07/12/23 02:33図工・美術タイムトラベル２今日は、「彩美館・図工室」からコピー＆ペーストです。これも４年ほど前の記事であるかな子どものアート彩美館
	07/12/23 02:31「どこでもドア」を掲示しています４年図工　ドアをあけたら・・・わくわくワンダーランド以前紹介した４年生のグループ共同子どものアート彩美館
	07/12/16 22:22粘土の作品から「物語」を見る私は現在、小学２年生の担任です。今年初めて低学年担当ということで、かなり不安もありましたが、毎日子どもたちと楽しく過ごしております。今... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/16 22:22カードを使った鑑賞授業（２）～『興福寺八部衆像』の表情からカードを用いた，もう１つの実践事例をご紹介します。今回教材として取り上げるのは，阿修羅像等で有名な『興福寺八部衆像』です。対象は，前回... zakkyの美術教育deトーク
	07/12/16 22:22カードを使った鑑賞授業（１）～『ゲルニカ』に描かれた人物の観察から作品を「学校の教室」で鑑賞する方法は，最近の授業実践でも数多く報告されています。作品の複製画を提示するだけでなく，例えば，美術館で売ら... zakkyの美術教育deトーク

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