特別支援教育ブログ村 過去記事

表記のイベントのご紹介をいただきました。 以下抜粋引用 ■atacLab 2024 オンライン 「教育」 セミナー 「新しい知的障害の教育を考える ～知能・ICT活用・インクルーシブ教育をキーワードに～」2回シリーズ ［日 時］2回シリーズ

2024年4月2日(火)です。 おはようございます！ 【朝のHR】の時間です。 今日のラインナップです。 【1時間目】ミニコラム ～発達障がい支援 【2時間目】今日のプチ有益情報「Not Alone」 【3時間目】今日… デイジー 【4時間目】黄色い銀河の種 【1時間目】ミニコラム ～発達障がい支援 foulesourire.hatenablog.com 今日も不登校の現状について お話していきます。 不登校の増加は深刻な社会問題となっており、 文部科学省による調査も行われています。 その調査結果によると、不登校の 児童生徒の数は前年度よりも増加しており、 特に小学校や中学校、高校生の間で 問…

 厚生労働省が令和6年度に発表した、放課後等デイサービスの5領域について    厚生労働省が提唱する放課後等デイサービスの5領域（健康・生活、運動・感覚、認知…

昨日の明日で、今日になりました。 昨日のブログでは、「​AI総動員で昔作った曲に歌をつけて公開！​」という記事を書きました。 その最後に、次のようなことを書いていました。 最近はAIが作曲までできるよう

新入学や進学した小中学生の皆様おめでとうございます。新たな気持ちで、勉強を始めようと密かに思っているお子さんが多いと思います。そんなお子さんにWEB上でできる無料学習アプリを紹介します。ゲーム感覚で無料で学習できます。その中から中学理科の新作を紹介します

春休みだけの特別レッスンを頼まれました。レイ君・18歳です。レイ君は4月から、某大学の初等教育科に進学するのですが、ピアノの経験が無い為、短期集中でレッスンを受けたいとのことでした。レイ君が、知的を伴わない発達障がいだということはうかがっていました。コミュニケーションが苦手、それから、色々なことに拘りがあるということ等、お母様から事前に説明を受けましたが、会ってみないことには、どのような様子なのかは分かりません。あと、紹介して頂いた方から、お母様の過干渉が強く、自立できていない、とも聞いていました。私は、緊張感を持ちながらレイ君を待ちました。レイ君は、お母様と一緒にやって来ました。はっきりとした目鼻立ちのイケメン君でした。立ったまま簡単な挨拶をした後、私は思いきってお母様に言いました。「出来れば、レイ君ひ...大学進学に備えて、春休みだけの特別レッスン

《遊び》【要約】 遊びは新しい外的環境に対して、すでに獲得している活動を適用することであり、積極的で自主的な活動である。さらに遊びは、発達の過程のなかで漸次その象徴的特性を現し、それを最も高度に示す行為でもある。人間の精神発達を適応の過程と

明日からの1週間は自閉症啓発週間です 今年も東京タワーが青く染まるでしょう 昨年からセサミストリートで公式ソングが歌われているそうです 今までいろいろあっていけなかったのですが、今年は観にいこうかな

2024年4月1日(月)です。 おはようございます！ 【朝のHR】の時間です。 今日のラインナップです。 【1時間目】ミニコラム ～発達障がい支援 【2時間目】Kazu Language 【3時間目】今日は？ クロッカス 【4時間目】マヤ暦的…青い共振の夜 【1時間目】ミニコラム ～発達障がい支援 foulesourire.hatenablog.com 昨日までの内容を見たい方は上のリンクからどうぞ 今日も不登校の現状について お話していきます。 不登校の定義についておさらいします。 不登校について、文部科学省は 年間30日以上の欠席を基準として定義しています。 不登校は心理的、情緒的、身体的…

精神のバランスのために花を描いてるのかも～ イラストげんママ普通の感覚を身に着けさせるのは至難の業げんちゃんの毎日は、レベルの低い宇宙人を、地球人に作り替えるような作業で、ただ勉強を教えるとかいうたぐいのものではありません。げんちゃんの今が

 なぜ、WISC-Ⅴ検査の実施には資格要件があるのか？     ウェクスラー式 児童用 知能評価 尺度第5版（WISC-V）は、日本を含む世界中で使用されてい…

3月中に完成させたかったオリジナル曲「待ってる時間」の歌版を、昨日、ついに完成させて公開しました。 やったー！！ もともとは歌詞なしの、曲のみできていたものです。 歌をつけて動画にしてYouTubeに公開

《延滞模倣・観察学習》【要約】 人間行動における模倣の実用的価値は、延滞模倣に最もいちじるしくみとめられるが、それはどのような性質のものであろうか。 近年、“代理経験”あるいは“観察学習”として研究されている問題がこれに密接に関連している。

来月の大阪でのバリアフリー展は昨年に続いてDAAのコーナーがあります。 みなさまのご来場をお待ちします。 また、4月19日はセミナーも予定しています。

2024年3月31日(日)です。 おはようございます！ 【朝のHR】の時間です。 今日のラインナップです。 【1時間目】ミニコラム ～発達障がい支援 【2時間目】絵本作家のぶみ 【3時間目】今日は？ キンセンカ 【4時間目】マヤ暦的…白い律動の風 【1時間目】ミニコラム ～発達障がい支援 foulesourire.hatenablog.com 昨日までの内容を見たい方は上のリンクからどうぞ 今日からは不登校の現状について お話していきます。 不登校という言葉は、近年よく 聞くようになりましたね。 私はこの不登校という言葉が大嫌いです。 登校にあらず、登校しないという ことなのかもしれませんが …

 WISC-Ⅴ検査の指標得点や評価点の標準化とはどういう意味なのか？     ウェクスラー式 児童用 知能評価尺度第5版（WISC-V）の検査では、「標準化さ…

もう3月も終わりですね。卒業や異動、引っ越しなどいろいろ今年も変化の時期がやってきました。発達特性の強い当事者たちにとってこの春先が苦手だという人も多く・不安でそわそわする・眠れなくなる・集中力が落ちるといったことが起きる場合があります。 環境…

『億万長者 専門学校 実践編』【電子書籍版】 [ クリス 岡崎 ]​ （※紙版は絶版） この本の読書メモ、最終回です。 ▼第1回：「ASK→FIND→GIVE」 ▼第2回：「倒れても、痛くても、すぐに立ち上

【要約】（ピアジェ・模倣の発達段階論）《第1段階》（0歳0ヶ月〜0歳1ヶ月） “反射を通じての模倣準備期”として特徴づけられる。他児の叫喚によって叫喚が生じるという一見模倣的な傾向は、�他児叫喚によって生じた不快が原因であると解釈するか、�