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オームの法則は回路を立体図で想像するのがポイント！【イメージ重視の物理基礎】
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電流の公式は覚える必要なし！日本語と図のイメージが最重要！【イメージ重視の物理基礎】
「サクラ」と同じバラ科の花です。 解答
1日前
「サクラ」と同じバラ科で花です。
2日前
この3つの花は、つくりが同じです。 解答
3日前
この3つの花は、つくりが同じです。
4日前
ギンバイソウの一字ちがいの花です。 解答
5日前
ギンバイソウの一字ちがいの花です。
6日前
この変わった花は何科でしょうか？ 解答
7日前
この変わった花は何科でしょうか？
8日前
アカネ科の変わった花です。 解答
9日前
アカネ科の変わった花です。
10日前
「小無心菜」と言う花です。 解答
11日前
「小無心菜」と言う花です。
12日前
釣り鐘状の花 いっぱいあります！ 解答
13日前
釣り鐘状の花 いっぱいあります！
14日前
この3つの花に共通する事とは何でしょうか？ 解答
答えが「495」になる引き算 （小3年～）
「一筆書き」の授業 （算数授業シナリオ）
「消化と吸収」 小6理科
人や動物のからだ 3 「消化のはたらき」
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理科専科 4月の仕事
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働きすぎの教員 「心房細動」となる！
算数の授業シナリオ 5年「関係を式で表そう」
授業力の向上 暗唱という「引き出し」
新出漢字の指導 「漢字さん こんにちは」
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AI時代に求められる新しいリテラシー
カリキュラムを構成する7つの要素
何が教育開発に重要なのか Defining What Matters
教育・学習空間を設計する5つの原理（マギル大学）
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学習科学をめぐって：学術研究と教育実践の架け橋
8/5セミナーご案内：高大連携教育フォーラム「未来の教育をかたちづくる高大連携 ～ 人と人をつなぐ 今と未来をむすぶ ～」
学習支援を構成する条件
11/25セミナーご案内：平成27年度第3回大学コンソーシアム石川FDSD研修会 「地域での学び」を高める工夫～プログラム設計と評価の実践に学ぶ～
9/24セミナーご案内：大学教育に光を～高校教育と大学教育を結ぶ大学教職員の新しい役割～
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7/24セミナーご案内：学生フォーラム －学生が考える越境する学びのかたち
7/10セミナーご案内：平成27年度第1回大学コンソーシアム石川FDSD研修会「アクティブ・ラーニングを促す授業設計」
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2025/04/01
英語絵本『Opposites』レビュー：かわいい粘土で楽しく「反対語」を学ぼう！
こどもちゃれんじほっぷの魅力は？
お子さんの気持ちを理解して対応を勉強して楽しい子育てに
2025/03/31
2025/03/30
幼児向け英語絵本『Let’s Go Nuts!』でナッツや豆の名前を楽しく学ぼう！
図書館で借りてきた本「あかいじどうしゃよんまるさん」と「ももたろう 日本・世界の昔話」
図書館で借りてきた本「ぎんがてつどうのよる」と「マッチやのしょうじょ」
幼児期の教育や躾はお子さんの心が大切です
お子さんにとって大事な《喜怒哀楽》お母さんには大変な《ダダコネ》
幼児向け英語絵本『Water』で学ぶ、身近な英語と水のふしぎ
2025/03/29
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