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“不登校を新しい教育の選択肢に”を掲げる新潟市学生団体NARUさん来校！
“不登校を新しい教育の選択肢に”を掲げる新潟市学生団体NARUさん来校！
【ご案内】姉妹校フリースクールNOBINOBI五泉校開校記念キャンペーン第3弾
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【ご案内】姉妹校フリースクールNOBINOBI五泉校開校記念キャンペーン第2弾
【ご案内】五泉市初のフリースクール“NOBINOBI”開校のお知らせ
【お知らせ】五泉市初のフリースクール“NOBINOBI”、プレオープン
【お知らせ】開校日及び料金体系の一部変更につきまして（2024年10月より）
【二周年感謝企画】不登校交流会（第24回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
【二周年感謝企画】不登校交流会（第24回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
【開催】不登校交流会（第23回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
【開催】不登校交流会（第22回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
【開催】不登校交流会（第22回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
【開催】不登校交流会（第21回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
【開催】不登校交流会（第20回）｜新潟市フリースクールNOBINOBI協力
日本固有種の花で雄花、雌花、両性花があります。
1日前
「星に願いを」と言う花言葉を持っています。 解答
2日前
「星に願いを」と言う花言葉を持っています。
3日前
階段状の樹形が特徴の樹木です。 解答
4日前
階段状の樹形が特徴の樹木です。
5日前
この良く見かける花は何でしょうか？ 解答
6日前
この良く見かける花は何でしょうか？
7日前
良く見かけますが、この花の名前は？ 解答
7日前
良く見かけますが、この花の名前は？
9日前
ひとつだけ花びらがある植物が入っています。 解答
10日前
ひとつだけ花びらがある植物が入っています。
11日前
この花に、花びらはあるのでしょうか？ 解答
12日前
この花に、花びらはあるのでしょうか？
13日前
静御前に由来する植物です。 解答
14日前
静御前に由来する植物です。
1日前
感情に支配されない事は、大人になるために必要な訓練
2日前
自分を変えることで困難を打破するという学び
3日前
担任を変えられないから自分が変わるしかない
4日前
クラスは、教えた通りに書かない子ばかり
5日前
心を育む漢字練習
16日前
人は思った以上に24時間という体内時計に支配されている
17日前
まずは「嫌なことから逃げる」を直していく
18日前
やりたくないことを自分でコントロールしていく
19日前
日本人としての心を学んで、日本人となるために学んでいる。
29日前
大泣きの理由は、宿題を寝る直前にすることが原因かもしれない。
毎晩、毎晩、自分に「わからない」と言い聞かせていた
朝日を浴びて歩いて登校することが不安脱却への第一歩
登校渋りの原因が寝不足
「わからない」って言葉は、拒否。
EQを高めたらIQを発揮できるようになる
14日前
はじまりの風 備忘録
24日前
連休の終わりに（相も変わらず発寒川緑地）
「はじまりの風」で新教科書のはじまりからつまづいた！
アニメでわしも考えた⑱ー2
アニメでわしも考えた⑱－1
「走れメロス」の授業でまたまたまた考えたことと、ことわざに関するボヤキ
「走れメロス」の授業でまたまた気づかされたこと。
アニメでわしも考えた⑰
やっぱ無理かも（今年最後のタト食反？）
すみません、日和りました。（栗山さくらキャンプ場③）
すみません、日和りました。（栗山さくらキャンプ場②）
すみません、日和りました（栗山さくらキャンプ場編①）
半年ぶりに国語教材の話題をば（盆土産・アイスプラネット）
ド貧脚徘徊記 北村中央公園ふれあい広場キャンプ場③
ド貧脚徘徊記 北村中央公園ふれあい広場キャンプ場②
【2025】令和7年度大学入学共通テスト数学2B大問3をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2025】令和7年度大学入学共通テスト数学2B大問2をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2025】令和7年度大学入学共通テスト数学2B大問1をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
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【2024】神戸大学入試問題数学理系大問5をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学理系大問4をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学理系大問3をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学理系大問2をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学理系大問1をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学文系大問3をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学文系大問2をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
【2024】神戸大学入試問題数学文系大問1をとことんわかりやすく動画を使わずに解説します
この時代だからこそ、「ブログみる」アプリ - 子育て、サボる気100%
あなたの中の 「他者」 の比率は？
20時間前
心に深く突き刺さった痛ましいニュース
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人生の方向性を変えてくれた一冊の本
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自分らしく働くための確認事項3つ
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いま困っていることは何ですか？
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後悔こそ人生最大の敵でした
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ストレスを熟成させていませんか？
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こんなにいろいろな悩みが届いています
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義務だけに集中しすぎないでください
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週末のオススメの使い方
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「幸せになれる人」 の特徴がわかる記事
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教師の悩み：悩みのループにハマってしまう？
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とても幸せな 「顧客の失い方」 のお話
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「第二の人生」 準備できてますか？
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教師の悩み：心が折れそうになったら
星稜中学高校の説明会でした／中学入試は3種類入試
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朝勉は自分でもビックリするくらい勉強がはかどった
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朝から塾でしたぁ～
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早朝勉強は楽しかった
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早朝勉強始めますよ！
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個性を活かせられるよう考えるのが楽しい
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早朝勉強が楽しみ／初の金縛り、、、
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富樫のバラ公園に行って来たよ
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春季大会は優勝目指す！／教室に大きなハチがブンブン、、、
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暑くて半袖が恋しい／200点中195点で過去最高だったよー
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法事と母の日が同じになった
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去年の自分を超えた／暗記系が大の苦手
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今日はレモンバームを配ったけど、、、
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ミニスカートだからかなり嫌です／私立高入試まであと270日
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名古屋にやってきた
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この「綺麗だ」も形容詞的に使うときは「綺麗“な”湖」へと変化させてしまいます。“な”は恐らくbe動詞の“だ”、つまり形容詞とは、英語では”The lake which is beautiful”、日本語では “綺麗である（⇨綺麗だ×）湖”と表現される関係代名詞形を起源としていたのでしょう。
5日前
ご存知のように「・・だ」は日本語のbe動詞不定形で、インフォーマル現在形です。しかし日本人はこの“だ”の発音を美しくないと感じ、多くの場合、“な”に変えてしまいます。
7日前
ハハ、恐らくその理由は「だので・・」の発音がいささか美しくないからでしょう。（笑）
9日前
でも「から」を「ので」に変えたい気持ち、わからないではありません。けれど「“だ”から・・・」を丁寧にすると、何故“だ”が“な”に変わって「“な”ので・・・」となってしまうのでしょう？
10日前
とは言うものの「から」を「ので」に変えたい気持ちもわかります。けれども「“だ”から・・・」を丁寧にすると何故、“だ”が“な”に変わって「“な”ので・・・」となってしまうのでしょうか？
12日前
「こちらがメニューになります」「よろしかったでしょうか」「拝聴させていただきます」などの言い方にも、ある種の慇懃無礼さを感じませんか。この国をそんな際限のない堅苦しい社会にすべきでしょうか？
13日前
どうでしょう、こういった丁寧語や尊敬語、謙譲語の過度な上塗りは、なんだか寒々しいと思いません？
14日前
おそらくは「だから・・・」や「ですから・・・」の“から”をより丁寧にしたくて、“ので”に変えたのでしょう。しかし「ですから・・・」は本来充分に丁寧な表現で、そんな必要は毛頭ないのです。
19日前
じつを言うと「なので」や「ですので」は、「私は日本人なので・・・」 「この病状は危険ですので・・・」など、文の初めではなく、文の中に位置させるのが本来の使い方だったのです。
23日前
最近流行りの、文の初めの「なので・・・」や「ですので・・・」も、いささか妙な表現です。これらは「だから・・・」や「ですから・・・」で充分なのです。
26日前
《日本語話法の重要ポイント》・・間接話法で誰かが話した内容には、必ず動詞の原型であるインフォーマル形が使われます。尊敬語などは使われません。お忘れなく！
『直接話法』と『間接話法』で、日本語会話の妙を楽しもう！
「全てが我物にあらじと気付けば一切が我がもの」ーー道元のこの言葉、あなたは理解できますか？
日本は崩壊する！ だから日本語など学ぶ意味がない？ いやだからこそ今、日本語と日本の文化を真摯に学ばなければなりません。そこには“侘び寂び”の感性や考え方が玉手箱のようにびっしりと詰まっているのです。
お待たせしました！ ようやく『チガイがわかる・おもしろ日本語講座』のインデックスが完成しました。ぜひ第一回から順繰りに読んでみてください。
1日前
【賛否両論？】「学習履歴」って本当に必要？―“今”と“次”に力を注ぐ授業づくりへ―
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6年「縄文のむらから古墳のくにへ～米が伝わって、人々のくらしはどう変わった？～」2025年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・授業用パワポ）小学校社会科
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「表現運動」の実技テスト、どうやって“公平”に評価する？―オクプラを活用した2部制の工夫とは？
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プール掃除の効率がぐんと上がる！水を抜く“前”にやっておきたいひと手間とは？
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【神関数発見！】名簿づくりが一瞬で終わるFILTER関数のススメ
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「とりあえずドリルパーク」になっていませんか？―“便利さ”のその先にある学びとは
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6年「市民の願いを実現する政治～なぜこんな図書館を作ったの！？～」2025年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・授業用パワポ）小学校社会科
21日前
【先生のための時間術】やる？任せる？線引きひとつで職員全体がラクになる！
「探究」の授業に指導案は合ってる？―「探究」と「研究授業」の間にある “違和感”ー
【学級経営】「先生、どうしたらいいですか？」にどう応える？考える力を育む3つの声かけ
6年「国の政治のしくみ～国の人たちは“誰のために”何をしているのかな～」2025年度ver. 指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポデータ）小学校社会科
子どもたちに伝わる「注意の秘訣」は”枕詞”にあり ― 言葉の力を活かす
6年「わたしたちのくらしと日本国憲法〜憲法とわたしたちのくらしの関係は_〜」単元計画2025年度ver.（指導案・ワークシート・授業用パワポ）
【第2弾開催】「ボクの“世界”科見学 in ネパール」4/25開催！
【お知らせ】金沢開催の全国大会へ — 異動先はまさかの会場校でした
13日前
◇ 代表メッセージ （2025年5月） ◇◆ いじめを解決していれば、立川の小学校襲撃事件は起きなかった ◆◇
◇ 代表メッセージ （2025年4月） ◇◆ 子どもの自殺が過去最多に ◆◇
◇ 代表メッセージ （2025年3月） ◇◆ いじめを解決する教師と志を一にしよう ◆◇
◇ 代表メッセージ （2025年2月） ◇◆ 裁判所が、加害者の別室指導を認めた ◆◇
◇ 代表メッセージ （2025年1月） ◆◇ 「人としてあるべき姿」の教育を ◇◆
◇ 代表メッセージ （2024年12月） ◇◆ 「いじめ防止対策推進法」風化 ◆◇
◇ 代表メッセージ（2024年11月） ◇◆ 2023年度「いじめ認知件数」が公表 ◇◆
☆ 代表メッセージ （2024年10月） ☆★ 学校は、明確に「善悪」を生徒に示すべき ☆★
「kaco-LAB.フェス2024」で いじめ防止を呼びかけ！ いじめから子供を守ろうネットワーク兵庫
◇ 代表メッセージ （2024年9月） ◆◇ 9月1日の始業式自殺について ◇◆
◇ 代表メッセージ （2024年8月） ◆◇ スマホによるマイナスを生まないために ◇◆
◇ 代表メッセージ （2024年7月） ◆◇ 「旭川市のいじめ自殺」をくり返さないために ◇◆
◇ 代表メッセージ （2024年6月） ◆◇ 教師は子ども守って当り前 ◇◆
◇ 代表メッセージ （2024年5月） ◆◇ 子供たちの人間関係に心配りたい季節 ◇◆
◇ 代表メッセージ （2024年4月） ◇◆ 子供たちを守るためには教師の懲戒も視野に ◆◇
3日前
箸の練習（2歳3歳）
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色付き円柱（黄）【感覚教育】（2歳3歳）
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数量と数詞と数字の一致【算数教育】（2歳3歳）
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パズル試行錯誤中(2歳3歳)
8日前
モンテッソーリ京都深草こどもの家YouTubeチャンネルご紹介
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タオルをたたむ【日常生活の練習】（3歳）
10日前
2025/05/20
11日前
子どもから大人まで元気になる「食事の基本」食育セミナー開催しました
13日前
モンテッソーリ教育との出会い④～今に至るまで～
13日前
健康食育シニアマスター取得しました
13日前
玉ねぎの収穫2【自然体験】（2歳3歳）
14日前
玉ねぎ収穫しました（2歳3歳）
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お財布作り【機織り】（3歳4歳5歳6歳）
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蝶結びの練習【着衣枠】（3歳4歳5歳6歳）
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メタルインセッツ【言語教育】（3歳4歳5歳6歳）
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みんなが逃げていく職場ってどんなところ？【放課後等デイサービス編】
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「認知発達」を簡単に説明！子どもの発達の土台となる力
しつこい営業電話を上手く断る方法【障害児施設編】
専門書をたくさん読んだら支援力が劇的に向上するのか？【障害児福祉】
「あの人は発達障害っぽいよね」そんなことを言う人ほど「危うい」という現実
ズバズバ言わない方が良い？専門職の助言を考えてみた【放課後等デイサービス】
どんな言語聴覚士になっているか？学生の理想と実際【小児分野】
障害児施設で「上手くいく」働き方！効率的に働くために
曖昧なスタッフ指導が多い！注意された意味を探ろう【障害児支援】
放課後等デイサービスで「リハビリ」が施設の特色となるのか？
障害児支援で「工作」を行うときに意識したい大切なポイント【オススメの活動】
福祉職を続けるコツ「面白がる」こと！【障害児支援】
放課後等デイサービスは楽な仕事か？【求人に応募する前に読もう】
【障害児支援】保護者からの相談には「相手に寄り添った」答え方を！
池畑美恵子『感覚と運動の高次化理論』の本を紹介！障害児支援の奥深さを知ろう！
「『スキー』①～単元をどう組もう？～【6年生1・2月】」
「ボール運動『バスケットボールなどを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【6年生2・3月】」のまとめ
器械運動『跳び箱運動』①～単元をどう組もう？～【6年生12月】
器械運動『マット運動』①～単元をどう組もう？～【6年生11月】
陸上運動『ハードル走』①～単元をどう組もう？～【6年生10月】
ボール運動『サッカーなどを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【6年生9月】
陸上運動『走り高跳び』①～単元をどう組もう？～【6年生9月】
器械運動『鉄棒運動』①～単元をどう組もう？～【6年6月】
器械運動『鉄棒運動』①～単元をどう組もう？～【6年6月】
ボール運動（ネット型）『ソフトバレーボールを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【6年生4月】
表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑦ ～5／10時間目【6年5月】
表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑥ ～4／10時間目【6年5月】
「表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑤ ～3／10時間目【6年5月】」
『水泳』② 1-2／8時間目【6年7月】
『水泳』①～単元をどう組もう？～【6年7月】
![[Ⅺ 347] ヨブ記巡禮 (16) / 神は剛速球の投手](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/71830243.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 344] ヨブ記巡禮 (13) / 懐疑を抱くは尊き事](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/71502226.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 343] ヨブ記巡禮 (12) / 世は悪人の手に‥](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70970084.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 342] ヨブ記巡禮 (11) / 宗教家という圧政者](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70851109.webp/crop/435x435)
[Ⅺ 342] ヨブ記巡禮 (11) / 宗教家という圧政者
![[Ⅺ 341] ヨブ記巡禮 (10) / 異議申し立てます !](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70730359.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 340] ヨブ記巡禮 (9) / 隠された罪が災禍をもたらす‥と](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70598142.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 339] ヨブ記巡禮 (8) / 友遠方より来たる](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70480777.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 338] ヨブ記巡禮 (7) / ヨブの妻は愚かなのか](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70364241.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 337] ヨブ記巡禮 (6) / 転げ回って吠えた‥母](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70209739.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 336] ヨブ記巡禮 (5) / ヨブの妻よ !](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/70078481.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 335] ヨブ記巡禮 (4) / 見る前に飛べ‥](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/69943586.webp/crop/435x435)
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![[Ⅺ 334] ヨブ記巡禮 ; 今を生きるヨブ (3) / サタンのそそのかし !](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/69819227.webp/crop/435x435)
[Ⅺ 334] ヨブ記巡禮 ; 今を生きるヨブ (3) / サタンのそそのかし !
![[Ⅺ 333] ヨブ記巡禮 ; 今を生きるヨブ (2) / 異 邦](https://img.blogmura.com/sites/1141556/post-images/69696266.webp/crop/435x435)
[Ⅺ 333] ヨブ記巡禮 ; 今を生きるヨブ (2) / 異 邦
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