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夏目漱石の『草枕』を読む。9
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消滅する自治体
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映画『リトル・エッラ』を見ました。
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岸田総理は解散を選ぶべきだ
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夏目漱石の『草枕』を読む。8
12日前
映画『オッペンハイマー』を見ました。
15日前
夏目漱石の『草枕』を読む。7
17日前
夏目漱石の『草枕』を読む。6
20日前
山形市霞城公園の桜です
23日前
フロリアン・ゼレール作『La Mère 母』を見ました。
24日前
NTL『ディア・イングランド』を見ました。
25日前
シスカンパニー公演『カラカラ天気と五人の紳士』を見ました。
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舞台『善き人』を見ました
29日前
映画『ブルックリンでオペラを』を見ました。
夏目漱石の『草枕』を読む。5
いぶせし 形容詞(ク活用)
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たひらかなり【平らかなり】 形容動詞(ナリ活用)
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こちなし【骨なし】 形容詞(ク活用)
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をさをさ 副詞
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めやすし【目安し・目易し】 形容詞(ク活用)
5日前
用光と白波 『今鏡』 現代語訳
5日前
みゆ【見ゆ】 動詞(ヤ行下二段活用)
17日前
玉の緒よ 絶えなば絶えね ながらへば 忍ぶることの 弱りもぞする (式子内親王)
心にも あらでうき世に ながらへば 恋しかるべき 夜半の月かな (三条院)
やすらはで 寝なましものを さ夜ふけて かたぶくまでの 月を見しかな (赤染衛門)
もろともに あはれと思へ 山桜 花よりほかに 知る人もなし (前大僧正行尊)
しのぶれど 色にいでにけり わが恋は 物や思ふと 人の問ふまで (平兼盛)
恋すてふ わが名はまだき 立ちにけり 人知れずこそ 思ひそめしか (壬生忠見)
歌ゆゑに命を失ふ事 『沙石集』 現代語訳
忠度の都落ち 『平家物語』 現代語訳
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複合語の法則〔英語・参考書のスキマ〕
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与えない give 〔英語・参考書のスキマ〕
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「後悔」だけじゃない“regret”〔英語・参考書のスキマ〕
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「漢文常識」もある 〔漢文・参考書のスキマ〕
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助動詞の活用なんか暗記するな! 〔古文・参考書のスキマ〕
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体で教わりました 〔コラム〕
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隠れた仮定法 〔英語・参考書のスキマ〕
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仮定法の未来は今……? 〔英語・参考書のスキマ〕
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仮定法と直説法の使い分け〔英語・参考書のスキマ〕
仮定法の現在を見てみよう 〔英語・参考書のスキマ〕
仮定法と叶わぬ願い 〔英語・参考書のスキマ〕
共テ解法実況中継 2024 国語 第4問(漢文)
まず”第0文型”を押さえよ 〔英語・超精読編〕
随時更新・おすすめ受験アイテム(Mar. 2024)
共テ解法実況中継 2024 国語 第3問(古文)
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2024年度高校入試概況
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本年度中学入試の概況(テスト形式)
イオプカシとは?
2024年度入試用東京電機大学中学校塾対象説明会
桐朋中・高塾対象学校説明会概要
世田谷学園「ご説明に代えて(塾対象資料)」の要約
2024年入試対策 東京都立三鷹中等教育学校塾対象説明会
2024年入試対策 中大附属中・高塾対象説明会
2024年度入試対策東京農大一高・中等部 塾・教育関係者対象学校説明会
2024年入試対策 晃華学園学校説明会
2024年度入試日本学園中・高 塾関係者対象説明会
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小説版「2月の勝者」を読んで
クイズで語る2023年度高校入試の概況
クイズで語る中学入試2023
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リベンジは・・・・・・1勝1敗1引き分け(とほほん)
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おかしいなぁ、水蒸気炊飯って失敗しないはずじゃなかったっけ?
大人の積み木(雷鳥飯盒スタッキングその2)
アニメでわしも考えた⑮
雷鳥飯盒が、キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!! 後編
雷鳥飯盒が、キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!! 前編
久々の蕎麦打ちはまた同じ失敗の巻
「走れメロス」の授業でまたまた気づいちゃったこと
冬休みの締めにラーメン作り
タロハラに遭っているご同輩へ
冬季休業中にテスト問題を考えつつボヤく
アニメでわしも考えた その⑮
ド貧脚徘徊記外伝 エスコン見物の顛末
ド貧脚徘徊記 ふくろうの湯リゾート編その③
ド貧脚徘徊記 ふくろうの湯リゾート編その②
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十八史略「完璧」現代語訳・解説
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奥の細道「平泉」品詞分解・現代語訳・解説
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奥の細道「旅立ち」品詞分解・現代語訳・解説
21日前
奥の細道「旅立ち」品詞分解・現代語訳・解説
徒然草「今日はそのことをなさんと思へど」品詞分解・現代語訳・解説
徒然草「雪のおもしろう降りたりし朝」品詞分解・現代語訳・解説
平家物語「木曽の最期③義仲の最期と兼平の自害」品詞分解・現代語訳・解説
平家物語「木曽の最期②兼平の最後の戦い」品詞分解・現代語訳・解説
「木曽の最期①義仲と兼平の別れ」品詞分解・現代語訳・解説
伊勢物語「筒井筒」品詞分解・現代語訳・解説
「鴻門之会③/樊噲、頭髪上指す(於是張良至軍門~)」現代語訳・解説
「鴻門之会③/樊噲、頭髪上指す(於是張良至軍門~)」現代語訳・解説
「鴻門之会②/剣の舞(沛公旦日従百余騎~)」現代語訳・解説
史記「鴻門之会①/項羽、大いに怒る(楚軍行略定秦地~)」現代語訳・解説
史記「視吾舌。尚在不(吾が舌を視よ。尚ほ在りや不や)」現代語訳・解説
4/29→4/30 800年経っても語り継がれる伝説の戦いの始まり 平家物語9巻88章「鵯越」その1
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4/22 部下の死を嘆き報いるために為した駆け 平家物語9巻87章「梶原二度の駆」その2
4/8 河原兄弟二人で起こした無謀な先駆け 平家物語9巻87章「梶原二度の駆」その1
4/1➡4/2 二人で成し遂げた先駆けの名誉 平家物語9巻86章「熊谷・平山一二の駆」その3
3/25 騙し騙されの先駆け争い 平家物語9巻86章「熊谷・平山一二の駆」その2
3/11 抜け駆けしても喉から手が出るほど欲しい先駆けの栄誉 平家物語9巻86章「熊谷・平山一二の駆」その1
古典解説 大鏡「花山天皇の出家」
現代日本の開化 論理国語 解説
3/4 一の谷の戦いへ 否と言えない民衆の弱さ 平家物語9巻85章「三草山」その4
2/26 文章に残る義経と坂東武者たちとの微妙な温度差 平家物語9巻85章「三草山」その3
2/19→2/21(11時~) 大将には一族の重要人物を必ず出す、戦の作法 平家物語9巻85章「三草山」その2
2/12 義経の型破りと言う名の常識を外れた戦術 平家物語9巻85章「三草山」その1
2/5 都落ちの状態で行われた除目 平家物語9巻84章「六箇度のいくさ」その3
1/31(11時~) 平家の西国平定 能登殿の活躍 平家物語9巻84章「六箇度のいくさ」その2
1/15→1/17(11時~) 義仲で翻弄された京 その時平家は 平家物語9巻84章「六箇度のいくさ」その1
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ローマ字入力と内閣訓令
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備忘録: ブログ村のポイント復活
特集「カナモジ文に挑戦」: カナブミ日記その後
ローマ字のつづり方: 翻字ヘボン式
ローマ字の外来音拡張を分類
「Tokyo」のつづりこそローマ字最大の英語従属精神では?
国語課題小委員会(第55回)(令和4年12月23日)
国語課題小委員会(第54回)(令和4年10月21日) - 配布資料 - 2
国語課題小委員会(第54回)(令和4年10月21日) - 配布資料 - 1
国語課題小委員会(第54回)(令和4年10月21日)
国語課題小委員会(第53回)(令和4年9月9日)
ローマ字仮名変換の設計 - 「nn(ん)」の弊害
ローマ字仮名変換の設計 - 定義の登録
ローマ字仮名変換の設計
国語課題小委員会(第52回)(令和4年7月19日)
2024.5.9一日一季語 愛鳥週間《あいてうしうかん》 【夏―生活―初夏】
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2024.5.8一日一季語 新樹(しんじゅ《しんじゆ》) 【夏―植物―初夏】
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2024.5.7一日一季語 夏浅し(なつあさし) 【夏―時候―初夏】
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2024.5.6一日一季語 葉桜(はざくら) 【夏―植物―初夏】
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2024.5.5一日一季語 武者人形(むしゃにんぎょう《むしやにんぎやう》) 【夏―生活―初夏】
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2024.5.4一日一季語 松の花(まつのはな) 【春―植物―晩春】
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2024.5.3一日一季語 巣立鳥(すだちどり) 【春―動物―晩春】
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2024.5.2一日一季語 栗の花(くりのはな) 【夏―植物―仲夏】
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2024.5.1一日一季語 八十八夜(はちじゅうはちや《はちじふはちや》) 【春―時候―晩春】
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2024.4.30一日一季語 行く春(ゆくはる) 【春―時候―晩春】
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2024.4.29一日一季語 風炎(ふうえん) 【春―天文―晩春】
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2024.4.28一日一季語 逃水(にげみず《にげみづ》) 【春―地理―晩春】
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2024.4.27一日一季語 桜蝦(さくらえび) 【春―動物―晩春】
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2024.4.26一日一季語 藤(ふじ《ふぢ》) 【春―植物―晩春】
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2024.4.25一日一季語 御忌(ぎょき《ぎよき》) 【春―行事―晩春】
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これは音読み?訓読み?漢字の識別の仕方
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【絵本】どんな子でも夢中になる!想像力を育む絵本
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公立小と私立小、比較してみると③教員
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公立小と私立小、比較してみると②給食
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合格する 計画の立て方①
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公立小と私立小、比較してみると①保護者
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新学期の 注意点
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勉強という観点からは お勧めできない習い事
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【学校】カトリック校とプロテスタント校、負担が多いのは?
環境を変えるのに 一番簡単な方法
【推薦に強い学校】で過ごす 注意点
【学校選び】大学受験を考えた時の 最善策?
くもんの歴史漫画
楽しみながら図形に強くなる ボードゲーム
挑戦する力のある子とは
「君は『最後の晩餐』を知っているか 7……Q&A
「モアイは語る」3……筆者の説得をまず理解する そして批評し 自分の頭で考える
「モアイは語る」2……問題提起文と解決文の関係を押さえよう
「モアイは語る」1……説明的文章は 内容ではなく形式を学ばせよう
「シカの『落ち穂拾い』」5……この文章は「研究」といえるのだろうか。
「シカの『落ち穂拾い』」4 授業の実際……仮説をたてるのに無理なところはないか
「字のない葉書」3……「父」に対する気持ち
「字のない葉書」2……三つの「いつ」
「字のない葉書」1……3時間で主題に迫る授業の展開
「大人になれなかった弟たちに……」1 授業の実際 指導のポイント
「盆土産」4 えびフライと題名を読み解く
「盆土産」3 授業の実際 「主題」を考える
「盆土産」2 授業の実際 「だれ」を考える
「盆土産」1 授業の実際 「いつ」と「どこ」をつかむ
ちょっと立ち止まって 1……三枚の絵