教育問題

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大学入試の英語はどうなるのか

再来年に「大学入学共通テスト」が始まり、英語は民間テストが活用される。再来年１月の受験生は英語については、来年４月から12月にかけて、７つある民間試験を２...

学級崩壊

　最近は「学級崩壊」という言葉を余り聞かなくなりましたが、事態は沈静化しているんでしょうか。それとも当たり前になって、報道されなくなったのでしょうか。 　塾にも学級崩壊はあります。私も大昔、何度か経験しました。その一例を、長くなりますので、授業の冒頭だけ

「名指し」の効果――ゆとり世代の本当の被害

ゆとり世代に関する、ある種の固定的なイメージについて。ゆとり世代より上の世代の人達に「ゆとり世代をどう思うか」と尋ねると、「諦めやすい」「やる気が希薄」「ストレスに弱い」「自己中心的」などといった定型的な答えが返ってくる。テレビの街頭インタビューではおなじみの光景だ。だが、その見解は正しいのか。これら特定のイメージは、ある思い込みの産物なのではないか。佐藤博志と岡本智周の共著『「ゆとり」批判はどうつくられたのか――世代論を解きほぐす』（太郎次郎社エディタス）によれば、ゆとり世代とは、2002年度に実施された1998年小中学校学習指導要領、もしくは2003年度に実施された1999年高等学校学習指導要領で学んだ、1987年4月2日から2004年4月1日生まれの人達のことを指す。1998年小中学校学習指導要領は、「生...「名指し」の効果――ゆとり世代の本当の被害

絶対に抱っこしないママ友

こんにちは！ mimiです♪   1歳児の娘を育てる専業主婦です。   ドタキャンばかりのママ友に登場したママ友さんの話です。 このママさん、娘ちゃんを頑なに…