教育

ネットワークって。。。

前回まで、10回にわたりプログラミング教育について書いてきました。 今回からのテーマはネットワーク。。。 今やパソコンだけではなく、スマホやタブレットが当たり前の時代になり、インターネットは必要不可欠なものとなりました。 インターネットは、TCP/IPというネットワークのプロトコル（手順とかの決まり事）で動作しています。 例えば、今ご覧になっているこのページは、TCP/IPの中のhttp(s)ってプロトコルで動作しています。 ？？？の人も多いですよね。。。 これらは、また次回以降でわかりやすく？説明していこうと思います。 ネットワーク不可欠の時代。。。 プログラミングにおいてもネットワークを意…

プログラミング教育って。。。#10

今まで小学校のプログラミング教育について色々と書いてきましたが、いよいよ4月の導入まで秒読みとなってきたので、今回ここでいったん、総集編としてまとめます。 なお、プログラミング教育については、色々と書籍も出ているみたいなので、そちらも参考になります。おすすめ本を２冊ほど紹介しておきます。 // リンク // リンク では、改めて。。。 今年の4月から小学校でプログラミング教育が取り入れられます。 背景 大きな話では。。。 技術革新の急速な進展 これまでの社会からこれからの社会へ（Society5.0の到来） 具体的には。。。 今や家電や生活インフラなど我々の生活にとってコンピュータは欠かせない…

プログラミング教育って。。。#9

前回のプログラミング教育って。。。#8では、論理的思考のツールとして、「MECE」と「ロジカルツリー」について、それが、なぜプログラミング教育と結びつくのかを解説しました。 今回は、論理的思考のツールのひとつである「なぜなぜ分析」について触れたいと思います。 なぜなぜ分析 「なぜ」を繰り返しながら、問題を引き起こしている事象の根本原因を洗い出し、再発防止策を導き出す方法の事です。 元々はトヨタ生産方式の中で生まれたもので、「なぜ」を5回繰り返して初めて真の原因が分かり、真の対策を打つ事ができるというものです。 論理的思考の重要なポイントのひとつとして、何事に対しても鵜呑みにせず、常に疑問を持つ…

プログラミング教育って。。。#8

前回、プログラミングに必要なのは、論理的に物事を考える力、それがプログラミング的思考力や問題解決力であると申し上げました。 今回は、論理的に物事を考える力、いわゆる論理的思考について述べたいと思います。 論理的思考 論理的思考。。。 英語では、ロジカルシンキングと言います。 耳にした事がある方も多いでしょうし、熟知している方も多いと思いますが、いつも通り、私なりに勝手に解説していきます。 一般的には、筋道が通っているとか、納得するとか、因果関係がある。。。とか。 うーん。なかなかピンときませんよね。 もう少しブレイクダウンしてみます。 ロジカルシンキングの元となる論理学。。。 その論理学に演繹…

プログラミング教育って。。。#7

2020年4月から小学校で必須化されるプログラミング教育。 今回は、そこに携わる教師の方、更には親御様に向けて書きたいと思います。 プログラミング教育について思う事。。。 これまで、プログラミング教育についての背景や目的について勝手に解説してきましたが、ご理解頂けましたでしょうか？ 端的にいうと、小学校でのプログラミング教育の目的は、プログラミング言語を習得させることではないということです。 もしピンと来ないという方がいらっしゃれば、今一度、下記を参照して頂ければと思います。 プログラミング教育って。。。#2（背景） プログラミング教育って。。。#3（プログラミング的思考力） プログラミング教…

プログラミング教育って。。。#6

今回は、プログラミング言語について触れてみたいと思います。 コンピュータはプログラムが命令を出すことによって動きます。 プログラムは、コンピュータに命令を出すために、人がプログラミング言語を使って命令を書いていきます。（コーディングって言います。） このプログラミング言語っていうのが色々とあって、言語によって得意分野があるので、特性に応じて最適なプログラミング言語を選択します。 プログラミング言語の種類 現代のプログラミング言語には大きく、従来のテキストベースのテキストプログラミング言語と、テキストは使用せず、わかりやすいグラフィカル化されたパーツなどを組み合わせるビジュアルプログラミング言語…

プログラミング教育って。。。#5

前回までプログラミング的思考力、問題解決力について解説してきましたが、今回は、最後の学びに向かう力、人間性等（自発的な学習能力）について解説してみます。 国がプログラミング教育で児童に期待すること 思考力、判断力、表現力等（プログラミング的思考力の育成） 知識及び技能（問題解決力の育成） 学びに向かう力、人間性等（自発的な学習能力） 学びに向かう力、人間性等（自発的な学習能力） 自発的な学習能力。。。 これって、仕事、勉強、スポーツなど何事に対してもそうなんですけど、達成感や満足感を味わえる事、そして何よりも好きでなければ、長続きはしないですよね。 もうひとつは、何のためにやっているのかという…

プログラミング教育って。。。#4

前回は、プログラミング的思考力について述べましたが、今回は、ふたつめの知識及び技能（問題解決力の育成）について勝手に解説してみます。 国がプログラミング教育で児童に期待すること 思考力、判断力、表現力等（プログラミング的思考力の育成） 知識及び技能（問題解決力の育成） 学びに向かう力、人間性等（自発的な学習能力） 知識及び技能（問題解決力の育成） 問題解決力。。。 プログラミングが終わったら、それが決まった通りにちゃんと動くか確認する必要があります。 これを一般的にはテストと言いますが、このテストで不具合（バグ）がひとつも出ないということは、まずありません。 それどころか、なかなか思ったように…

プログラミング教育って。。。#3

前回は、プログラミング教育必須化に至った背景などをざっくりと述べてきましたが、今回はもう少しブレイクダウンしてみます。 国がプログラミング教育で児童に期待すること 思考力、判断力、表現力等（プログラミング的思考力の育成） 知識及び技能（問題解決力の育成） 学びに向かう力、人間性等（自発的な学習能力） なんか難しいですね？？？ これらを私なりに勝手に解説してみます。。。 今回は、ひとつめの思考力、判断力、表現力等（プログラミング的思考力の育成）について解説してみます。 思考力、判断力、表現力等（プログラミング的思考力の育成） プログラミング的思考力。。。 プログラミングって、ある結果を導き出すた…

プログラミング教育って。。。#2

本日は、小学校のプログラミング教育必須化に至った背景について書きたいと思います。 文部科学省のページを見ると、 技術革新の急速な進展 これまでの社会からこれからの社会へ（Society5.0の到来） などと述べられています。 ちなみにSociety5.0っていうのは、 サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会（Society）だそうです。 ？？？ 要するに、IT最新技術を駆使して、人にとってより良い環境社会を作っていこうというものらしいです。 例えば、ロボットによる介護とか、上の写真のようにドロー…

プログラミング教育って。。。

私はとある企業でSEの仕事をやっています。 色々な言語のプログラミング開発からインフラ構築（OS、ネットワーク、データベース等）まで、ひととおりシステム開発に関わることには携わってきました。 今はもっぱらプロマネ的な仕事ばかりですが、やっぱり開発している方が楽しいかなと感じています。 ところで、今年の4月から全国の小学校でプログラミング教育が取り入れられるそうです。 先般のニュースでは、2020年1月時点で7割の小学校で準備を実施しているものの、整備出来ている都道府県は7県のみとありました。 実態は、 教師自身も何をどうすれば良いかわからず戸惑っている 保護者は自分の子供がついていけるか心配 …