発達障害児を持つ親として、また、特別支援教育支援員として、公教育における特別支援教育制度を、実務に「運用」できるよう活動を始めています 主として、東京都の制度をリアルタイムに情報発信していきます 制度枠組みはあるけれど、実際の運用となるとまだまだ不十分な発達障害者【児】支援について、制度の整備上の不足や就職までを見据えた入り口から出口までしっかりとしたシステム作りを目指していきます ハンデキャップを持つ人と、そうでない人の共生社会を目指すことに、間違いなどないと思っています 日本の教育・社会福祉制度は、世界に誇れるものだよと、皆が胸を張って言えるようにしようよ 壮大な目標だが、『志を高く』持とう! お気軽にご参加ください。 広く参加者をお待ちしています 管理人:keizinsha 2012.10.09
中間期末テスト勉強法(社会)
次男の意地:武道館への剣道団体戦
春期講習(春休みの出来事:次男)
高校生活に向けた準備(春休みにわかったこと)
春休みにわかったこと(次女)
新刊『北欧、幸福の安全保障 ~スウェーデン・フィンランドの選択~』5月24日発売予定。予約受付中!
中間テスト対策週間 はじまるよーーー
PTAについて思うこと(任意団体と主張するなら、自ら会長になればいいのに)
子育ての最終目標は、目指すところはどこにあるの?
中間期末テスト勉強法(国語)
情報や理数系統の強化を図る
朝鮮学校 補助金 検閲 無節操な愛と節操ある愛
受験に勝つためのアドバイス~政治経済学部のDさん
英文解釈教室の訳文を書き直す(9.1.3)
【コンビネーション①】245M チェアードリブルからのシュート ミドルクラス編79
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