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「高大連携教育」「高校生のための『大学』セミナー」は、「君は何のために大学に行くのか」をテーマに、高校生のために将来の不安を少しでも取り除き、将来を考え始めた高校生に、大学で学ぶことの意義を考えてもらことが必要です。「高校生に対して多様な学習機会を提供し、大学の授業を体験させる」という目的に加え、最近では、新たに単位の認定を希望する受講生に対し、大学の「単位修得に関する規定」に基づき、単位を与えることができることとした大学も現れています。大学教員による模擬授業などに加え、残りの高校時代を有意義に過ごすための指針を示すパネルディスカッションをしながら、現役大学生と交流することが必要なのである。
城陽市PTA PTA役員の仕事
城陽市立古川小学校PTA 総会資料 まとめ
城陽市PTA改革のための資料
PTA問題の最大の問題点はしたくない人に、PTAの仕事を学校とPTAが組織的に強要すること
さよなら、理不尽PTA!著大塚玲子 辰巳出版 一度読んで見て下さい
城陽市立寺田西小学校 教頭先生との話し合い
城陽市学童保育所保護者会問題 保護者会負担が原因で学童保育を利用出来ない家庭が出ている
城陽市立古川小学校PTA 体育館の舞台幕の寄付か?退会するなら面談?
城陽市立北城陽中学校のPTAの状況
城陽市PTA 入会意思確認の方法について
城陽市PTA総会 質問、要望をドンドンしてみよう!
城陽市PTA 保護者や教職員から入会届の整備が求められている
城陽市校長会 校長会とは
城陽市立寺田西小学校 個人情報提供の同意書の問題点
城陽市の子ども会の様子 自治会の必要性も問われる時代に
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすいですね
はじめまして
お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?
図書館で借りてきた本「リサとガスパールとうきょうへいく」と「リサとガスパールのはくぶつかん」
出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
図書館で借りてきた本「おしっこちょっぴりもれたろう」と「ふしぎなたまご」
図書館で借りてきた本「オオイシさん」と「バスはっしゃしまあす」
「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)
私が実践した子どもをバイリンガルに育てる7つのコツ!
お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
お子さんの心理について指導したらしっかりレッスンしたので驚かれていました
図書館で借りてきた本「きょうもひつじぱん」と「ミッフィーのてがみ」
お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります
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