16日前
教室のホームページが新しくなりました♪
2台のピアノのためのソナタ K.448より 第1楽章 第20回発表会 演奏動画
2台のピアノのための組曲より≪フィナーレ≫ 第20回発表会 演奏動画
2台のピアノのための組曲より≪サンバ・トリステ≫ 第20回発表会 演奏動画
リゴレット・パラフレーズ 第20回発表会 演奏動画
亜麻色の髪の乙女 第20回発表会 演奏動画
チャルダッシュ・ラプソディ 第20回発表会 演奏動画
かっこう鳥の歌、RAIN 第20回発表会 演奏動画
お人形の夢と目覚め、パート・オブ・ユア・ワールド 第20回発表会 演奏動画
ビリーブ(連弾) 第20回発表会 演奏動画
天国と地獄「序曲」より(連弾) 第20回発表会 演奏動画
虹の彼方に(連弾) 第20回発表会 演奏動画
夢はひそかに、金の星 第20回発表会 演奏動画
星に願いを(連弾) 第20回発表会 演奏動画
エリーゼのために、千本桜 第20回発表会 演奏動画
音楽家の師弟関係について
なぜ、バッハの作品の演奏では、グールドを真似てはいけないと言われるのか?
「ピアノは今から始めても間に合わない」→“何に”間に合わないんですか?
優秀な先生の見抜き方
失敗を恐れないこと
教えるために必要な力
良いレッスンって、何だろう?
教育の役割について
なったら痛い!二枚爪の予防について。
自分の演奏を変えるために必要なこと
練習は、論理的でなくてはなりません。
オクターブ・和音の奏法について
ピアノの鍵盤上の物理的なテクニックは、音楽の能力ではありません。
大学受験に合格することはゴールではなく、スタートだと思います。
コンクールの結果は、ミスの有無で決まるか?
■現在のドラム部屋
カホンを作ってみました。【打楽器・アクリル】
Funk Pattern / Pearl Fiber Conga 212F
オーケストラの給料は楽器別に異なる?一番貰えるパートは?
吹奏楽のパーカッションに向いてる人は?【楽器の性格診断】
奇妙な楽器
ドラム譜を書く
たたくのが生きがい?ドラムと和太鼓 #自分でも感心したこと
フラメンコのショーでは手拍子が禁止という説【スペイン】
ウッドボンゴを修理してみた
この叩き方で大丈夫?タングドラムの演奏法について考察してみた
音域を増やそう!タングドラム演奏曲の幅を広げる作戦(検討編)
音域を増やそう!タングドラム演奏曲の幅を広げる作戦(決着編)
タングドラムの音域を増やそう!ミニタングドラム輸入成功!レビュー編
都立高1娘第3回定期考査ピタリ賞でザ平均死守友と新目標設定そして諦めた兼部
徒然日記20250609/〓【吹奏楽1994】1994年の吹奏楽
徒然日記20250414/〓【吹奏楽1993】1993年の吹奏楽
徒然日記20250330/〓【吹奏楽1992】1992年の吹奏楽
徒然日記20250321/〓【吹奏楽1991】1991年の吹奏楽
徒然日記20250314/〓【吹奏楽1990】1990年の吹奏楽
徒然日記20250303/〓【吹奏楽1989】1989年の吹奏楽
徒然日記2025020/〓【吹奏楽1988】1988年の吹奏楽
徒然日記20250204/〓【吹奏楽1987】1987年の吹奏楽
【きつい】叡明高校吹奏楽部のリアル【部員たちの声】
徒然日記20241226/〓【吹奏楽1986】1986年の吹奏楽
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徒然日記20241214/〓【吹奏楽1985】1985年の吹奏楽
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徒然日記20241202/〓【吹奏楽1983】1983年の吹奏楽
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1歳2歳でもう良い子を求めたいのかな
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1歳2歳でもう良い子を求めたいのかな
無意識のうちに、いい子に見える為のの愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
サマーレッスン2025 7月・8月・9月
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんを喜ばせるお教室とお子さんが後で伸びてビックリする幼児教室がある
幼児期ではなく小学校高学年から伸びるお子さんにする子育てが大切です
幼児期は非認知スキルを伸ばす心の子育て指導が大切になります
「お子さんの心を育てます」と言っていれば育つと思っているのかな?
「大丈夫、大丈夫」の子育て指導は危険です
お子さんは愛してもらうために頑張ってます
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすい
お子さんの《喜・怒・哀・楽》は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されても子供の涙活《ダダコネ》はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びる子に、出来るを求めると伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
1歳2歳でもう良い子を求めたいのかな
無意識のうちに、いい子に見える為のの愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
サマーレッスン2025 7月・8月・9月
気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
お母さんを喜ばせるお教室とお子さんが後で伸びてビックリする幼児教室がある
幼児期ではなく小学校高学年から伸びるお子さんにする子育てが大切です
幼児期は非認知スキルを伸ばす心の子育て指導が大切になります
「お子さんの心を育てます」と言っていれば育つと思っているのかな?
「大丈夫、大丈夫」の子育て指導は危険です
お子さんは愛してもらうために頑張ってます
命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすい
お子さんの《喜・怒・哀・楽》は素直に出ていますか?
大人の涙活は評価されても子供の涙活《ダダコネ》はダメなのかな?
出来るを求めないと伸びる子に、出来るを求めると伸びないお子さんに
やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に